父母是榜样，有爱读书，爱学习的习惯！潜移默化也好，言传身教都在影响孩子的！
一是家庭生活父母作表率，为孩子创造爱学习的氛围 。二是把所有的课程提升到兴趣化教学 。三是潜移默化将各科知识尽可能溶于日常生活，培养孩子求知欲和实践收获感 。
家长先要是个好学之人，起个带头作用，你成天不学无数，怎么有底气对孩子指手画脚 。
例如物理这门学科，可以从生活中一些现象启发孩子，带孩子动手做做小实验，让孩子从直观的现象感受过度到探求意识 。学习活动带给学生主体的快乐程度与学习态度成正比，学习物理就是为了走向生活去“悟理” 。人类有着与生俱来的天然的好奇心和本能的求知欲，喜欢探索，让孩子从身边常见的生活现象带孩子走进物理世界，带孩子认识客观的世界 。其次，对学习提不起兴趣的孩子，多数经常被批评被否定，应该不断鼓励孩子，唤醒孩子内心深处的奋斗目标，以身作则言传身教，对家长也是一项挑战 。
多见世面，多经历，兴趣爱好都是靠他自己去体验然后喜欢上的
学校教育是一方面，作为家长可能也要跟孩子同步补充些同类型知识，如果能用通俗的语言跟孩子沟通学业效果应该不错，毕竟成年人理解能力要强 。
培养孩子的学习兴趣，以我这这些年的教育经验来说，培养孩子的学习兴趣，有一个前提，首先你要发现孩子的天才在哪里？这是一个很重要的关键点 。
除此之外，我们要了解每一个阶段的孩子的特点，孩子对枯燥的学习不感兴趣，但对故事、有趣的游戏、互动有天生的吸引力，所以家长和老师在培养孩子时，多加入故事、游戏互动、团队协作等教育方式，会极大的引起孩子的吸引力和注意力 。在学习中孩子找到了乐趣，感受到了快乐，学习的兴趣就顺理成章的培养起来了 。

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