积木既能锻炼孩子的观察能力，帮助孩子识别形状、颜色甚至更多图形，又能锻炼孩子的空间想象能力，帮助孩子形成多维认知 。既有细节，又有整体，而且需要把生活经验运用到积木搭建中，在其基础上重新整合，进行创造 。
积木是宝宝成长必需的玩具 。如何让孩子对积木感兴趣？

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首先，要根据孩子的年龄阶段挑选合适的积木 。
比起“买得多”，“买得对”和“玩得对”才更重要 。

0-6个月：宝宝喜欢用嘴“品尝”积木，用手抓取积木 。
6-12个月：这个阶段他有了新发现，例如将两块积木撞击在一起就能发出声音，例如将你刚刚搭好的积木轰地一下推到，然后哈哈大笑——这是孩子正在探索自己的能力呢 。
12-18个月：孩子开始自己堆积木了 。他可能无法造出高楼大厦，但宝宝凭对平衡力的掌控和理解，已经能将2~3块积木叠在一起 。
2岁：现在，孩子的平衡能力越来越好，他已经能胜任堆起4~7块积木了 。另外，他还能将不同种类的积木按照形状和颜色分类，即使是特殊形状的积木，他也能分辨出出来，比如船型、汽车型、动物型等 。
3岁：孩子能用积木打造出越来越多的东西，这个阶段他可以通过自己的创造力构建出来的类似真实世界的模型，比如城堡、桥梁，还有隧道 。
第二，要让孩子玩，不是教孩子玩 。
不同阶段的孩子，在玩积木的时候，可能都会做出一些意想不到的动作，比如啃、咬、扔、捏、推倒等等，这个时候，不要制止他，不要跟他说应该怎么玩，不要给他示范你认为的正确玩法 。要知道，他对积木所做的一切动作，都是他对这个世界的探索呢，所以，不要用我们的方式，去干扰他对这个世界最初的认知 。
第三，要多陪孩子玩 。
积木不是打发孩子的工具，而是一种实实在在的亲子陪伴工具，所以，在让孩子玩积木的时候，家长也要积极参与其中，与宝宝互动，让孩子享受玩积木的时光，不能让孩子产生“玩积木就是爸爸妈妈不要我了”的念头 。
第四，要换多种方式陪玩 。
“陪宝宝一起玩”，是门功课啊，必须时不时来点新花样，才能保持宝宝对积木的热情 。比如，可以通过不同的积木教孩子认识几何图形、颜色等等，还可以通过积木教孩子数数或简单的算术等等，不要仅仅拘泥于官方标配的玩法，跟孩子一起去创造更多的可能性把 。
【怎样培养孩子搭积木的兴趣启蒙呢？】我家孩子很小就喜欢玩积木，所有没有过多的引导，他自己就搭的挺好的，而且非常有耐心，不急不忙，搭出的积木造型，我和他爸都想不到 。每个孩子都是有潜能的，你只要正确引导，让他觉得积木的想象空间无限大，而且在搭积木中也不会很无聊，我相信每个孩子都会喜欢的 。

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