宝宝犯错时 ， 你可以通过简单的重复行为来教育和影响他 ， 切忌把教育概念化、复杂化 ， 因为宝宝不可能理解你嘴里的概念 ， 也不可能记得住你复杂的行为 。


例如 ， 你告诉宝宝“打人是不道德的行为” ， 对这句话中的“不道德” ， 宝宝就很难理解 ， 而应改成“打人是坏事 ， 因为被打到是很痛的”这样简单易懂的内容 。


此外 ， 让宝宝在你的带动下先体会到自身言行的错误 ， 然后再去引导他道歉 ， 事后及时安抚宝宝的情绪 ， 并对宝宝勇敢承担的行为进行肯定 ， 一定能强化他有更多的正确行为 。

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2岁的宝宝比较容易出现抢同学玩具的情形 ， 偶尔还会出现咬人、推人的情况 ， 为什么会这样呢?
其实这与宝宝心理的变化有一定的关系 。宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境 ， 难免会有些不适应 。
在家里他是惟一的宝贝 ， 他会理所当然地认为：“所有的东西都是我的!”看到别人有的东西自己也想拥有 ，  这是2岁宝宝的一个特性 ， 也常常让父母和老师们感到很棘手 。

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可以给孩子讲一些名人从小听话的故事 ， 让孩子说说你从故事中知道了什么 ， 也可以用孩子身边听话的孩子做榜样 ， 引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子 ， 做个懂道理的孩子 。

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在这个阶段 ， 由于孩子的思考方式不是黑就是白 ， 他们的社交关系可以非常亲近或相当憎恶 。今天亲热地紧搂着你 ， 明天可能说你是“全世界最糟糕的妈妈” 。
就在两岁以前 ， 孩童开始了解他们的行为会影响到身边的成年人 ， 他们开始寻求大人的认同 ， 同时避免成年人的反对 。
即使这个年纪的孩童还不能显现真正的同理心 ， 尚未能真的“为别人着想” ， 但身为父母仍然可以激励孩子展现仁慈和同情心 。
对待熊孩子无计可施 ， 我们不妨试试以下几种方式：
1、父母多一点耐心 ， 学会控制自己的情绪
随着物质条件的提升 ， 宝宝都是在爱里长大的小皇帝、小公主 ， 就像喜欢顺毛摸的老虎 。在宝宝不听话的时候 ， 父母要控制自己的情绪 ， 不要过多跟小孩子计较 ， 切记一听到孩子说不就火冒三丈 。如果一味硬碰硬 ， 不仅不会达到想要的效果 ， 还会伤害亲子关系 。我们不妨耐心一点 ， 或者等孩子把话说完 ， 把想要表达的情绪表达出来 ， 我们再慢慢引导 。
我女儿这两天很难入睡 ， 哄一个多小时还是很兴奋 。我想着趁她早点睡觉处理一下工作上的事情 ， 就吓唬她：如果再不睡觉 ， 妈妈就要回公司上班了 。她一听很着急 ， 我于心不忍又来哄她 ， 最后总算哭哭啼啼的睡着了 。一闹腾 ， 并没有比原来睡觉的时间早 ， 我很后悔这样对她 ， 也无心工作 。
2、不要用大人的是非来衡量孩子的行为
之前听了一则小故事 ， 一个妈妈急着去上班 ， 看到了孩子把自己的包包拖到茶几那里 ， 叫了几声 ， 孩子无动于衷 ， 非常生气 ， 乱吼一通 ， 拿起包包就走了 。到办公室了 ， 发现自己包包里有一颗大草莓 ， 突然想起孩子昨晚说要给妈妈留一颗最好吃地草莓 。

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