少儿口吃主要是生理性口吃，原因是认知的发展和语言的发展不协调，实际上是孩子在给自己的表达争取思考的时间，这些停顿、重复、拖音等过程中，孩子要么是在整理运用得还不太熟练的语言，要么是在整理表达的思路 。一般这种原因造成的口吃现象会随孩子认知的发展和表达能力的发展进步在数周或数月内慢慢消失 。

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而成人口吃大多是心理因素造成的（也有一些病理性或其他情况），有些是从儿童口吃发展而来，之所以会发展成心理性口吃，可能和家长的训斥导致孩子对语言表达的恐惧有关，也可能是错误认识到自己说话是有问题的，从而产生了心理负担 。而我们常常说的“学到”的口吃，往往也会有心理因素的参与，否则很难形成无法改变的习惯 。
虽说大多数儿童口吃可以在数周内不治自愈，但有些情形却不能忽视：
持续时间长

症状逐渐严重

孩子有了心理负担

语言环境中有口吃患者

一般以上情况可以求助专业人士进行咨询指导 。但在发生这些情况以前，只是偶尔发现孩子在了口吃现象，家长不要着急，可以不干预，要干预一定要讲方法，避免训斥甚至打骂，不要以为口吃一定是学来的，要用暴力干预的方法让孩子不要学，实际上有很大一部分孩子恰恰是因此而对语言表达产生恐惧心理，造成心理问题，变成真正的口吃 。

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家长在孩子发生口吃的时候，尽量不要有任何反常的反应，甚至不要让孩子重复说，在其他孩子比较放松的时间增加与孩子的语言交流或带孩子进行朗诵，另外，平时多培养孩子的自信，这是避免儿童生理性口吃转向心理性口吃的根本办法 。
看看本人相关科普文章
口吃是儿童2岁半至四岁时常发生的一种现象 。我家宝宝两周多时有一阵也是这样，半个月后就没事了 。


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首先，我们要了解孩子口吃的原因：第一，两三岁的孩子思维发展迅速，但是说话的技能还不完善，当他急于表达自己的想法时找不到合适的文字，就会出现口吃 。第二，如果大人或者周围有口吃的，孩子也会模仿，形成了不好的习惯 。

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我们应该怎样对待孩子的口吃呢？第一，家长不要责骂，取笑孩子，也不要在孩子在场时和别人讨论孩子 。孩子也是有自尊心的，需要家长给予保护 。第二，要以平常心来对待 。一般而言，两三岁孩子都会有这个过程，
他的语言表达能力赶不上思维的发展造成的一般过一段时间这种现象就会消失 。我家宝宝口吃时，开始家长总是纠正他，告诉他怎样怎样的，其实这样反而给孩子造成压力，不利于孩子的改正，有可能口吃时间更长，后来我们也就不说他了，过了半个月，突然发现他一点也不口吃了 。


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所以，有时家长不要过于指责孩子，需要以平常心来对待孩子 。

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