因而，我觉得孩子的教育最重要的是做人格方面的教育 。让孩子做一个对社会有用、有贡献的人，这才是教育的最基本的前提 。
所以说对孩子教育的核心应该是做人格的教育 。首先，将孩子培养成一个自食其力的人 。当孩子有了一技之长，他们才会对社会，对国家有贡献 。这也是我们对孩子核心教育的最终目标 。
因而不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们抓牢孩子的核心教育 。
与此同时，我们要紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统美德，贯穿孩子教育之中 。
这样，社会才会进步，民族才会发展，国家才能强大！
孩子教育的核心问题我认为是培养孩子独立思考的能力 。其实孩子优秀的品德，坚韧的毅力，正确的人生观，良好的行为习惯等等都基于孩子独立思考的认可 。这些如果不是孩子独立思考可认可的，而是外界强加的或暂时用欺骗的手法迷惑的，那么一旦孩子独立思考认为是错误的，他会彻底否认变为逆反 。
还有也是非常重要的一点是社会的进步、时代的变更、科技的创新、陋习的改变都是伟大的独立思考来完成的 。所以我觉得培养孩子独立思考能力是教育的核心问题 。
道德为先，尤其公共道德，其次智慧
大家好，我是江说物理，很高兴回答这个问题以下是我对教育的见解：我会说教育的核心是：知道如何处理事情 。比如说在学校的时候，老师教给学生处理学习的方法 。上数学课的时候，数学老师会把公式，定理已经解决方案都教给学生，这相当于教给学生，对于数学的处理方法 。同样的道理，其他各科老师也是把一种方法教给学生，这是学习如何处理事情 。
对于家长而言，教给孩子如何处理自己的心情，如何处理自己的情绪 。
当孩子心情失落的时候，家长应该进行积极的，正确的引导，而不是一味的责备孩子 。当孩子处于青春期情绪失控，出现过激行为的时候，作为家长也应该正确的引导孩子，而不是采用错误的教育方式 。
归根结底，不管是处理数学题还是语文题，也不管是处理心情好坏，这些都是处理事情 。而我们的教育正是这样，教给学生如何正确的去处理事情，而不是去逃避它们 。学校里的教育和家庭里的教育，对于孩子来说都是非常重要的，我们不能顾此失彼，要在两者之间找到一个平衡，让孩子健健康康的长大 。
对老师而言 。
古语说：师者传道授业解惑 。这说的是老师的使命，一个是传授，一个事接受，用古人的话解释，学生的分内事，也应该是继承道统，接受承担世间使命的能力训练，比如立德立言立功，再一个就是通过老师的指引与启发，增强认识客观规律的能力，所谓透过现象看清事物本质 。
那么 回到题主的问题 你问教育的核心是什么？或许苏格拉底说的更准确，叫认识你自己！怎么理解？如果结合上面那段话就很容易理解了：教育的核心应该是一种唤醒，是老师帮助学生成为他自己的过程；是老师帮助学生把他们的天赋发挥出来的过程；而不仅仅是向他们灌输多少知识的过程 。
解决了我是谁的问题后，老师最主要的使命在于帮助学生唤醒其努力向学的内生动力，在此过程中引导学生去思考从哪里来，要到哪里去！
大家看到后面，喜欢的话点点关注，谢谢大家
孩子教育的核心问题是什么？也许在孩子成长的不同阶段都各有侧重，但在我看来，培养孩子拥有健康的身体、健全的人格和扎实的生存能力是贯穿孩子各个不同阶段的核心教育内容 。
拥有健康的身体有多重要是不消多说的 。人人都知道“身体是革命的本钱” 。做老师数十年，我见过太多的豆芽菜似的优等生了，所以在我自己的孩子培养上，从小就努力培养他一种健身的爱好或技能 。借着体育中考的东风，我让他成功地爱上了游泳 。如今看着学有所成人高马大身体健康的儿子，我由衷的感到自豪！

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