你支持小学生学国学吗？理由是什么？( 二 ) _经验常识

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能学的，家长不愿意。家长愿意的，学生们又接受消化不了。这个就很矛盾。
《弟子规》是这么开头的：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则习文。古人是要先我培养好了人的德行。在培养德行有余的情况下，才进行才能的培养学习。这个次序不能颠倒。所以古代科考，重的是德才兼备。现在有几个家长敢放弃孩子的才能教育？全社会都在鼓吹“不能让孩子输在起跑线上”！其实，你连到起跑线的机会都没有。哪里有输的机会？完全是庸人自扰。

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孩子15岁前都叫童子功，这个阶段学习的很多东西都会伴随着孩子的一生。国学基础，会影响孩子的三观，会影响他们的气质。
人文素养的培养，用学国学基础课程最合适了。精炼。
【你支持小学生学国学吗？理由是什么？】应该把国学，纳入小学教材里，而且是刻不容缓。
一定要学，也必须学，国学就是中国自己的.传统文明文化的学问，身为一个中国人，不学自己的文化，难道去学西方的，培养一群小洋奴吗，都像方舟子一样.学得满腹西学好弃祖离宗吗，污蔑自己的祖宗和自己的文化吗?一定要先学好自己本国的文化，才不会被外来文化所左右，才能保住自己的理智，保住自己的骨头，才能做到西为中用，洋为中用。现在崇洋媚外的时代还没过去，媚骨尚存。不能让下一代人也受此毒害，人无德不立啊。我们5000年的文明传承，靠的就是自己的传统文明文化教育，没有了自己的思想灵魂，我们还是中国人吗？
国学这个概念太大。
按国学如果是胡适等定义的“国之故学”的话，过去小孩子学的一些东西，现在依然是有意义的。
比如唐诗宋词，这也是国学，或者说是国学中的“国文” 。阐述字形之《说文》、音韵之《方言》、词句之《释名》，这些在过去是基础的学问，经过梳理、订正、缩编等，小孩子也可以学。因不学不足以继承。
我们知道，科学技术或有进步，哲学不能这么说。甚至，一些哲学命题，当代人不如古人思索得深刻。几千年流转的哲学观点，到现在也毫不过时。我国古代优秀的大哲学家孔孟老庄、杨墨韩申，其作品也是可以学习的。
我家有小学在读的娃一枚，关于题主的这个问题——“你支持小学生学国学吗？”
我想请问诸位：
我有的选吗？

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我相信有很多人支持学国学，是基于对中国传统文化的原生的喜欢。包括我本人认为让孩子学一点国学，读读古文，背背诗词什么的都是有好处的，我也愿意去做这些事情。所以从孩子能说话开始我就给他读《三字经》、《弟子规》之类的启蒙国学。
自从孩子上学之后，我发现学不学国学这个问题已经不是我愿不愿意、支不支持的问题，而是我必须去“愿意”、必须去“支持”做的事了！————因为孩子无论是中考又或者是高考都要考。而且非得要考，考的还挺多的，起码比我们那个时候还要多。

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小学教材都改版了，光学部分的内容大幅度增加，在这种背景下，你问我支不支持已经不重要了。不是吗？
不知道各位有没有看到一些地方的名校，包括小升初的入学考试面试题，那些文学类的题目你觉得你能做出几道来？算了，我们换种问法，你见过几道题吧？

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