虽然我只是一名小学教师，但我认为：作为学生，每个人的先天因素及后天学习状况、个人学习积淀，甚至个性特点等诸多因素不尽一样，因此，照搬别人的一切，那根本不切合自身实际 。因此，钱应花在刀刃上，买这样的笔记没多大意义 。不客气地说，想以高考状元的冠名推销这类学习材料，明智者根本不会上这样的套！同时，我也想劝告想在高考中攀宫摘桂的考生们，当以平常的勤奋努力为本，学识的获取没有捷径可寻 。

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我是教师，最有资格回答这个问题 。
我不会买什么高考状元笔记，我也不会给孩子买 。没有什么作用，也可能会有小作用，即满足家长的名校焦虑情结 。对孩子的学习，帮助不会太大，特别是对那些成绩不太好的孩子 。
众所周知，状元智商高，学习效率都是很高的，思维跳跃很快 。笔记是一个人思维的体现，一般人很难跟上状元的思维，学困生真的跟不上节奏 。
状元的笔记又怎么样呢？状元本人办辅导班也不一定对学困生有多大帮助，更何况没有生命的笔记？
以上就是我的观点，欢迎采纳 。
谢邀 。
针对高中数学如何记笔记和如何整理错题的问题，我曾经专门都写过，感兴趣的同学可以关注我看一下历史图文 。
既然又有很多人提出这个问题，我再简单说一下这个问题 。个人意见是，优秀的状元笔记可以买来看看，作为参考，但不能代替 。可以参考一下人家的笔记是怎么来梳理的，怎么做重点总结、人家犯错的地方是不是也跟你一样 。
但毕竟每个人学习进度不一、对各个知识点的掌握程度不同，那必然是人家总结的就不是适合你的总结 。而且直接拿来就用，其实完全背离了记笔记的初衷 。记笔记或者整理错题，最重要最有价值的部分就是记的过程，是结合你的弱项、你的理解来整理的，记录的过程本身其实就是一次知识点重构的过程 。往往在整理记录的过程中，你对难点、疑点会更进一步做一次对话，更深刻的理解，有的甚至就刻入你的头脑了 。
在这里我不得不再次强调一点，整理笔记、整理错题，不是照抄，不是复制粘贴，而是要用自己的语言，把你的问题总结出来，再把正确的解题过程简单概括的写出来 。用自己的语言，才能让你真正是带着脑子在整理；那么归纳总结的是否达标，有个标准可以来判断：那就是以后你在错题本看到这道题，不需要看解题过程，只看归纳总结部分就知道自己当时为什么选择这道题整理进来，当时为什么做错了，正确的做法又是什么 。
以上就是我的一些个人观点，希望对大家有用 。
每年高考一结束，各种“考霸笔记”、“学霸笔记”或者“状元笔记”之类的“妖蛾子”，就开始浮出水面，成为被人热捧的对象和热销的商品 。自然，“未经授权出售笔记违法”的常识也再度被强化，成为全面普及法律认识的契机 。只是，提醒年年有，笔记时时卖，热门“名校笔记”月销量过万，法律的底线被践踏，为求成绩的急功近利心态也昭然若揭 。
“学霸笔记”即便是真的，但也不是每人都可能适用的“葵花宝典”或者“考试秘籍” 。别人的独得心法，是经过自己认真的总结和深入的探索，才最终形成于文 。适合于学长的东西，未必就适合于学弟，对甲有用的学习方法，对乙未必有效 。诚如西安一名高中教师所讲，学生笔记“是对学习内容的梳理和总结，目的在于即时掌握、反思所学知识”，这一过程需要学生动手完成，而不是花钱购买他人的学习成果能够获得 。

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