做为非专业人士，在家我只陪孩子，给孩子提供需要的纸和笔，打打下手 。孩子想怎么画就怎么画，他的太阳可以是绿色的，灰色的，任何颜色，可以是圆的，方的，异型的，任何形状……总之自由发挥 。
如果上升到要学画画，那就要找相应的专业人士来指导培训，这是我的看法 。
谢邀 。
1. 画画的基础是孩子对颜色和图像有一个基本的概念，不然，孩子只会乱涂鸦 。
2. 在前期可以多带孩子看他喜欢的风景，比如海洋馆、动物园、公园，甚至是他喜欢的人、动物，然后回家鼓励他把记住的画面画出来 。
3. 当然不要强迫孩子画画，在孩子愿意配合的时候悄悄递上画笔 。刚开始孩子可能会画出框，不要责备惩罚孩子，偶尔温柔干涉一下，但大体按照孩子自己的节奏来 。
4. 可以带孩子写生 。父母是孩子最好的榜样，你画的时候孩子自然而然地会想像你一样的工作 。
5. 把孩子画过的画收集成册，告诉孩子见证自己一点一滴的进步 。
6. 每周末一个半小时的画画陪伴时间一定要规律，让孩子形成秩序感，孩子的秩序感一旦形成就很难打破的，越往后他会越自觉画画 。
孩子在家画画，家长应该怎样引导？应该做些什么？

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一、学会“听”孩子的画
画画其实一点也不难 。首先要撇开“画的像”的错误观念，对孩子来说，画画就像大人写日记般，他们用点、线、面各式图样， “记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，就能代表的是妈妈；简单的方形，就能代表的是弟弟等等 。
所以，我们看孩子的画时，不要去评论他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容 。

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二、以言语引导孩子画画
当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画 。例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，如“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?身体又是什么形状呢?等等……”
丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激 。

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三、丰富孩子的生活经验
丰富孩子的生活经验，更是帮助孩子在艺术成长的重要方式 。比如，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌！甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙等等小事，都是丰富孩子作画灵感的最佳来源 。
孩子要透过亲身的体验，才能描绘出生动、充满情感的作品，才不会老是画一些内容空洞、缺乏变化的画 。

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四、提供能引起共鸣的图画书、绘本
借助图书、绘本引导孩子作画，可培养他判断、选择与整合的能力 。不过，图书内容要合乎幼儿的语言理解程度，并且以图书为主、文字为辅 。
像5岁左右的孩子会喜欢幽默风趣、充满新奇与想象的图书 。格林童话、安徒生童话、绘本书、 那么我们就可以通过这些图书来引导孩子，寓教于乐 。

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五、不当着别人去责怪孩子
评价孩子的画，不应该按照是否画得像打分 。应该是，只要积极参与的孩子都应该被鼓励，不评论他的好坏，只要他做就是好的 。

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