乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋 。余人各复延至其家，皆出酒食 。停数日，辞去 。此中人语云:“不足为外人道也 。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之 。及郡下，诣太守，说如此 。太守即遣人随其往，寻向所志，遂述，不复得路 。
7. 下列句中加点词语意思相同的一项是( ) 。
A. ①渔人甚异之 ②父异焉，借旁近与之
B. ①有良田美池桑竹之属 ②属予作文以记之
C. ①此中人语云 ②卒中往往语
D. ①便扶向路，处处志之 ②向吾不为斯役，则久已病矣
8. 用现代汉语翻译文中画线句子 。
阡陌交通，鸡犬相闻 。
9. 如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？
【答案】
7. A
8. 田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到 。
9. 作者虚构出的理想社会，表达了古代人民对没有剥削、没有压迫的美好生活的向往，具有一定的积极意义；但它又带有一定的复古倾向，在阶级社会中也只能是一种幻想，不可能实现 。
【解析】选自《陶渊明集》 作者：陶渊明 年代：东晋
7. 试题分析：考查对文言词语一词多义的理解 。A项中的“异”都是意动用法，“以……为异”；B项中的“属”的意思分别为“类”和“通‘嘱’”；C项中的“语”分别是“告诉”和“谈论”；D项中的“向”分别是“从前的，旧的”和“假如”的意思 。故选A 。
8. 试题分析：此题考查文言文句子的翻译能力 。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记 。文言文翻译，在初中阶段尽量此用直译法，要求逐字逐句地落实，尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位 。同时，还要注意查看有无特殊句式 。在此题中，要注意“阡陌、交通、闻”的意思，必须翻译出来 。
【中考篇目：《桃花源记》知识点汇总 夹岸数百步的夹是什么意思】9. 试题分析：考查对文章主旨的理解和评价 。作答时要从时代的角度进行分析 。文章描绘了武陵渔人偶入桃源的见闻，用虚实结合，运用浪漫主义的笔法虚构了一个与黑暗现实相对立的美好境界，寄托了作者的社会理想，反映了广大人民的意愿 。在战乱不断的东晋末年能提出这样的“理想社会”是难能可贵的，有其积极意义 。但又带有一定的复古倾向，在当时的历史条件下，是不可能实现的，只能是一种空想 。据此理解作答 。

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