四 。 食物网的定义：在一个生态系统中 ， 多个食物链相互交错形成一个食物网 。
生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动 ， 有毒物质可以沿着食物链积累 。
五、生态系统具有一定的自动调节能力 。
生态系统具有一定的自我调节能力 ， 使生态系统中各种生物的数量和比例保持相对稳定 ， 但这种调节能力是有限的 ， 超过这个能力生态系统就会被破坏 。
第五节生物圈是最大的生态系统
1.各种生态系统：1 。 森林生态系统2、草原生态系统3、海洋生态系统4、淡水生态系统5、湿地生态系统6、农田生态系统7、城市生态系统8、河流生态系统等 。
其次 ， 生物圈是一个统一的整体
1.生物圈中的各种生态系统 ， 因为地理上的分隔 ， 表面上看起来毫不相干 ， 实际上却有一定的联系 。
【初中生物思维导图 初中生物思维导图】2.整个生物圈在结构和功能上是一个整体 ， 是地球上最大的生态系统 。
3.生物圈是所有生物的共同家园 。 保护生物圈 ， 人人有责！
莲花山课件：环境的概念；
生物的生活环境不仅指生物的生活场所 ， 还指存在于其周围并影响其生活的各种因素 。
生态因素的概念：
环境中影响生物形态、生理和分布的因素称为生态因素 ， 包括非生物因素和生物因素 。
环境对生物的影响：
(1)非生物因素对生物的影响：
非生物因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等因素 ， 对生物的形态、生理和分布产生影响 。
只有在光照条件下 ， 植物
才能进行光合作用 ， 制造有机物 ， 并日储存能量 。
光对植物的生理和分布起着决定性的作用 。 有些植物只有在强光下才能生长得好 ， 如小麦、玉米等 。 有些植物只有在密林下层较阴暗处才能生长得好 ， 如人参、三七等 。 光对动物的影响也很明显．如蛾类多在夜间涌动 ， 绝大多数动物在白天活动 。 鼠妇(潮虫)总是存阴暗的地方出现
温度影响生物的生长和发育 。 生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行 ， 环境温度高于或低于一定的限度时 ， 生物就可能受到伤害 ， 甚至死亡 。
温度也影响生物的分布 。 如苹果、梨不宜在热带地区栽种 ， 香蕉、菠萝不宜在寒冷地区栽种 。
一切生物的生活都离不开水 。 水常常决定生物的分布 。 如在干早的荒漠地区 ， 只有少数耐干旱的动植物能生存；而在雨量充沛的地区 ， 森林茂密．动植物种类繁多 。
空气影响动植物的生活 。 植物的光合作用需要一氧化碳 ， 动物的呼吸需要氧气等 。
特别提醒：生物圈虽然能为各种生物提供阳光、空气、水和一定的温度等 ， 但不同的生物对各种非生物因素的要求不同 ， 从而影响了它们在生物圈中的分布 。
（2）生物因素对生物的影响：
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物 。 自然界中的每一种生物 ， 都受到周围其他生物的影响 ， 包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系 。
①捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象 。 如七星瓢虫与蚜虫
②寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表 ， 并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象 。 如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上(如图) 。

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