首先，你家孩子的成绩很优秀，书写也很注意格式，整齐 。答卷很流畅，卷面很干净 。那0.5分为什么扣掉得看到那道题干才能判断 。
至于需不需要参加辅导班，这里谈一谈我的看法 。我从教有25年，一直教小学中高段 。个人观点，仅供参考 。
小学一二年级成绩95分以上为优秀，而且一般情况下，平行班一二年级班级均分都能达到98分左右 。从历年教学成绩可以看出一二年级成绩根本拉不开差距，也就是说在学校考察的学习能力，学习技能都是没有问题的 。那为什么还要跟风去补课班呢？家长要转变家教观念，孩子们学习的路长着呢！这样早早把孩子送到补课班坏处可不少啊！
孩子到了补课班，一坐坐半天，孩子坐那学的都是早就已有定论的内容 。聪明的一点就通几分钟就心领神会，不会的未来一年也学会了 。那坐这半天有何意义呢？至于什么思维早教题，奥数题都是拔苗助长，增加心理压力和学习负担 。极大压缩了这个年龄段孩子的兴趣空间，宝贝的爱好，热情早早就被压制，将来被夺走的时光和怨念可能会在初中这个青春期再被激发出来而出现心理叛逆 。不知道家长到时能不能吃得消啊？
这个年龄段孩子形象思维是主要特征 。学习重在通过感官体验，直观观察去获得认知 。比如用眼观察，动手操作，动口表达，肢体接触，体感，运动等方式探索未知 。这就需要外界提供新鲜刺激，满足孩子的本能需要，从中获得满足与成就感 。所以，家长的任务就是领导孩子学会玩耍 。领导孩子玩中学，学中玩 。家长把陪孩子玩手机的时间用在陪伴孩子玩耍上，孩子收获的是乐意，开心，快乐，满足，幸福，心理愉悦，身心放松 。这样的孩子到了青春期才能做得下来，想得明白不钻牛角尖 。
孩子不能输在起跑线上应该被时代淘汰，现在应该认识到，孩子最不能输得是家庭教育
我认为，对于小孩子要有情绪的教育 。因为，孩子小，所以遇到问题，容易情绪化 。教育无小事，情绪化教育对于低幼阶段孩子非常必要 。不难，家长要以身作则 。
孩子是人，就会有不良情绪 。家长不能过于严厉，粗鲁，或冷暴力 。家长要疏导孩子的不良情绪，引导孩子学会处理不良情绪 。
首先，面对不良情绪 。有不好的情绪是很正常的一件事 。要接纳孩子的不良情绪 。
其次，疏导孩子的不良情绪 。
【二年级小朋友暑假需要报班补课吗？】拥抱孩子，用温和坚定的眼光注视着孩子，告诉孩子，没关系的，一切都会好好的！
最后，孩子冷静下来，愿意交谈时，家长要耐心引导孩子找出原因，当下对症下药，找到解决办法 。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 。现在的孩子普遍心灵孤单，没有同伴一起陪伴玩耍，也是很凄凉的一件事情 。在读书时，也就相当于找到了一个心灵交汇的朋友，让心灵回归到一个安静，无人打扰的神秘花园，让孩子的思想遨游其中，任意驰骋，放飞天际！
掩卷会带来思考 。这个时候就是非常棒的教育时间 。你可以通过交流把你的教育理念渗透到孩子的心田，带来她的进一步思考 。这就是原生态的教育生成，比课本上的东西要灵动，智慧 。
国有国法，校有校规，家有家规 。
家长要给孩子灌输一些健康向上的社会价值观与家训家规 。
你知道日常生活中要遵守哪些家风吗？
有人说，不随意打断大人说话，是有礼貌的表现；
有人说，吃饭时，要先礼让老人；
有人说，不随地乱扔东西；
有人说，家里要干净整洁，东西摆放有序；

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