因为按照提纲写下来 ， 只能保证基本思路和逻辑结构是合理、完整的 ， 但是细微之处 ， 是不是流畅、舒服 ， 有没有别扭和瑕疵 ， 就难说了 。
做好衔接 ， 就好比给精美的仪器上好润滑油 ， 运行起来更加顺畅 。好文章也应该是行云流水 ， 让人如沐春风的 。
最后 ， 配上合适的插图 ， 一篇美哒哒的书评就大功告成 ， 可以发布了 。
很多人平时读书是怎么读的呢？
拿到一本书 ， 从第一章的第一页开始 ， 第一天读了10页 ， 第二天忘得差不多了 ， 第三天晚上睡觉前想起来还有这本书 ， 但是算了 ， 先刷会儿手机吧 。第四天 ， 这本书已经完成忘在脑后了 。也有的人 ， 似乎每读一本书 ， 都能记得书里主要讲了哪些 ， 作者的观点是什么 ， 自己觉得哪些地方特别有用 ， 让后言之有物地用书评表达自己的观点 ， 久而久之 ， 成为有影响力的阅读推广人 。
差别在哪里？无他 ， 有正确的方法 ， 就可以从前者进化成后者 。
1.带着问题读书
问出正确的问题 ， 是“有自己观点”的第一步 。
《学会提问》中的“关键问题”可以参考：
文章插图
带着这些问题 ， 阅读就不再是盲目的“看看作者说了什么” ， 而是有目的地去阅读、审视书中的观点和信息 ， 自己的观点也在这样的审视和辨别中形成 。
2.快速阅读
拿到一本书 ， 不要急着开始读 ， 先看目录 。目录通常是对内容的高度提炼 ， 同时也展示了全书的逻辑结构 。比如《卓有成效的管理者》这本书 ， 看过目录的章节标题 ， 就能够了解到“掌握自己的时间”“重视贡献”“发挥人的长处”“要事优先”等让工作“卓有成效”的关键 ， 二级标题“要用人所长”“如何管理上司”“充分发挥自己的长处” ， 也都说明了作者在“如何发挥人的长处”这一章将会讲解的内容 。
通过目录对全书有了一个全面的把握 ， 基本上就可以回答“作者的核心观点是什么？“支撑核心观点的分论点有哪些？”“作者用什么样的论据证明了他的观点？”“这些论据可靠吗？”
接下来开始第一章的阅读 。同样的方法 ， 先看小标题 ， 再找每一段的主题句 ， 这其实就是初中时期阅读科技文的方法 ， 主题句一般在文章第一句或最后一句 ， 这一句就是这一整段的核心论点 。然后再看作者给出的论据是什么 ， 是否能支持广电 。
这里其实就是《沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧》中提到的“纵览”和“略读” 。通过这两种方法 ， 快速地把书过上2~3遍 ， 基本上就能够掌握作者的基本态度 ， 所用的时间也不会太多 。
文章插图
3.笔记读书法
不动笔墨不读书 ， 笔记在帮助理解和思考上、梳理想法上 ， 功不可没 。
想要读出自己的观点、积累素材 ， 可以使用《如何有效阅读一本书 ， 超实用的笔记读书法》中“摘抄+评论”的笔记读书法 。
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