没有人是天生的天才，谁不是经过刻苦学习，大量阅读积累了丰富的知识，提升自己的呢？
2、如何养成阅读习惯：
（1）每日阅读三十分钟（可以是早上、也可以是睡前，但定好就要固定了）
既然是习惯，那就必须要坚持，而且时间要固定 。如果时间常常因为其他事情而被干扰，就很难养成习惯了 。

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（2）便签式阅读法
这个方法是我常用的，效果很好 。没看到一个好的句子，我都会记录在便签上贴在旁边 。一来可以加深印象；二来，以后再次翻阅的时候，可以很快找到重点 。
1、没有时间观念的后果：

孩子大多是没有时间观念的，最直观的就是做作业了 。大多没有时间观念的孩子，总是会作业拖拉，注意力分散 。我带过最拖拉的孩子，二十分钟的作业量硬生生做了两个小时（后来看着她做，很快就做完了）

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2、怎么养成孩子的时间观念呢？
（1）吃饭定时法：
有的孩子叫吃饭总是拖拖拉拉，有的孩子是吃饭的时候东张西望、磨磨蹭蹭 。家长可以给孩子规定时间，时间到了，吃多少算多少，没吃的，下次请早 。同时在这期间不准孩子吃零食 。让孩子体会到“饿”的痛苦自然会准时了 。
（2）固定好孩子的生物钟
小学孩子对时间的概念非常模糊 。作为家长需要告诉孩子一分钟可以做什么事情，半小时可以做什么事情，一小时又能做多少事情 。
比如一分钟，我们可以做好一道题；那半小时我们可以完成一张卷子（小学低年级的卷子）；一小时我们可以完成一学科的作业量 。
孩子清楚什么时间可以做多少事情之后，然后就需要帮助孩子固定时间了 。什么时间练字？什么时间阅读？这是结合上面书写规范和阅读习惯一起制定，方能帮助孩子真正养成好习惯 。

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1、没有计划的后果：

好在后来，我学乖了，每一次寒暑假的作业，我都提前规划好，每天做一点 。大不了边看电视边做，一心二用，总好过最后来赶作业 。
2、怎么做好计划
（1）每年计划、每月计划、每周计划、每天计划
既然是计划，那就得有长期和短期计划 。比如长期计划：一年要背120首诗词；中长期计划一个月就需要背诵10首；短期计划是每周2—3首；超短期计划每两天就要背一首诗 。
（2）每日任务清单
做好计划才不会乱，孩子也会有心理预期 。就像我们治疗懒惰症，给自己心理预期，只做五分钟，有了这个预期时间，是不是就会有些动力了呢？
做好每日任务清单，孩子按照任务去做，做好了，剩下的时间可由孩子自由安排，劳逸结合嘛 。提前给孩子打好预防针，孩子事先接受了，后面就不会有反抗心理了 。

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孟子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎 。”

1、反思、总结的好处：
没有人是十全十美的，孔老夫子也教育我们：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之” 。不反思、总结，怎会知道自己有哪些不足，别人有哪些值得我们借鉴学习的呢？
2、如何反思、总结：
（1）做好思维导图
思维导图时一种极简的记忆方式，但却非常有效 。大脑虽然容量无限，但一时记住太多东西，也会进入超负荷状态 。所以思维导图能帮助我们简化记忆内容，增强记忆效果——思维导图时利用的左脑文字记忆、右脑图像记忆相结合的方式 。

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