高功能自闭症的诊断标准是什么？应该怎么办？ _经验常识

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根据近年来《精神障碍与统计手册》（简称DSM-5)的相关论断，目前已经取消了”高功能自闭症“的这个说法。因为不管是阿斯伯格综合征还是高功能自闭症， ASD的核心障碍都是存在的。B如社交和行为刻板。所以，再讨论是否是高功能必要性已经不大了，而且对孩子的发展进步意义也不是很大。

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因为一般的家长都会有这样的想法”我的孩子是低功能自闭症，那么这辈子做什么都不会好，那干预还有什么意义？”“我的孩子是高功能自闭症，那么本来孩子就不会太差，也就不需要特殊的干预“ 。久而久之，对孩子的提高和进步是有影响的。
所以，从你的题干描述中可以看出，孩子现在的情况是发育迟缓，这个随着年龄的增长大多数能接近或者恢复到正常孩子的水平，但是也并不是代表着父母可以什么都不做。语言发育迟缓，我们要重点训练孩子对语言的模仿，理解和记忆等方面的能力；而整体性发育迟缓，我们要做的事情就很多了，预后效果也没有单纯性迟缓的效果好。

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所以，你需要在生活中加强对孩子语言方面的提高和训练，包括口语的训练，记忆能力的训练，语言的感知和感受等。另外，孩子的性格方面表现较为羞涩和孤僻，在生活中要加强对孩子自信心的培养。如果语言沟通能力提升了，那么孩子性格方面应该有比较显著的改善和提高。

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自闭症是一种广泛性发育障碍，一般都比较严重，而且没有有效的治疗方法。但所有的自闭症都是特别严重的吗？如何区分高功能和低功能自闭症呢？
1.低功能自闭症的表现
众所周知自闭症是一种神经发育疾病，主要是大脑皮层发育出现异常，大脑皮层发育异常大脑细胞异常放电就有可能表现为癫痫发作，一个自闭症小孩出现癫痫发作这不是一个很好的事情。大脑皮层发育异常有可能影响智力，自闭症小孩智力发育有缺陷者也是比较严重的指标之一。所以一般出现大脑皮层发育异常的这些指征都提示是比较严重的，是低功能自闭症孩子可能会出现的。人跟动物的主要区别就是人类有自己的语言，可以通过语言进行交流，如果自闭症的孩子语言无法交流再伴有攻击行为，分不清楚父母，那这些表现都是低功能的一个表现。这些攻击行为有些表现是攻击别人，有些是攻击自己。
综上，如果一个自闭症孩子出现癫痫，智力发育问题，语言发育缺陷，攻击行为等表现，提示是低功能的。
2.高功能自闭症
如果没有上述说的语言，智力，攻击及癫痫等大脑皮层功能低下的表现那就是高功能自闭症，跟以前说的阿斯伯格一样，现在DSM-5里已经取消了这个疾病名称，统称为高功能自闭症。高功能自闭症患者一般通过言谈举止是发现不了这个是有自闭症的。高功能自闭症患者一般都与人交往有困难，不喜欢与人打交道，不参加学校组织的活动等。总体来看是看不出来有异常的，这些人就是所谓的高功能自闭症。

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