诗歌鉴赏及教人道理 高中语文诗歌鉴赏答题模板( 五 )


③见微知著,从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义 。④赏析技巧,注意发现作者组织情节的艺术匠心 。
⑶ 答题思路
明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用,然后根据题目要求,结合文章作答 。
① 情节(使情节波澜再起,引出另一个情节,制造悬念,情节更突出,照应前文情节)
② →人物(丰富人物,表现人物性格,)
③ →主题(深化某种主题,突显某种主题)
根据要求组织语言表达:XX情节(事物)在文中有…作用,突出了…表现了…
⑷常见题型:
① 文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;
② 文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;
③ 在语言运用上有何特点(例如:语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样),给读者提供哪些艺术审美情趣 。
⑸肖像描写:暗示人物身份和地位;反映人物的精神状态和风貌;反映人物的性格爱好
动作描写: 展现人物的内心世界,显示人物的性格特征 。
心理描写: 展现人物的内心活动,暗示人物的性格特征。
语言描写:刻画人物性格,反映人物心理活动 。也可描摹人物的语态,收到一种特殊的效果 。
三、常用开头结尾
⑴ 小说常用的开头
A.设疑法(悬念法):提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问 。作用是造成悬念,引出下文,并引起读者的思考,吸引读者把小说读下去 。①引起读者的思考;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题 。
B.写景法 。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境,暗示了小说主人公的不幸命运 。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景,烘托了水生嫂的美好心灵 。
⑵ 小说的结局
※分析出人意料的结局 。(思维方向)好处:
① 从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量 。如《项链》 。
② 从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中 。如《项链》,直到结尾才点出是假的,但前面已作了埋伏 。如借项链时主人一口答应,还项链时主人没有打开盒子检查等,暗示了项链是不值钱的 。
※分析令人伤感的悲剧结局 。
① 从主题上看,能更好地深化主题 。如《药》华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性—-没有发动群众 。
② 从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格 。如《药》写华小栓吃了人血馒头后的死,突现了群众(华老栓)的愚昧性格 。
③ 这种结局令人感动,令人回味,引人思考 。如《杜十娘怒沉百宝箱》,杜十娘的死,引起读者思考死的原因 。
※分析令人喜悦的大团圆结局 。这种结局符合人们的阅读心理 。这样的结尾有什么作用?
① 从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味 。② 从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感 。
③ 从主题上看,这样的结局凸显出美好人性超越了战争,反映出人类向往和平美好生活的愿望 。
※分析戛然而止,留下空白的结尾 。留下了 “空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造 。
文章(段落)开头
1.如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情 。


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