早期阅读影响学业水平，家长如何应对？( 五 ) _经验常识

孩子如果在较小年纪，家长就更容易控制孩子时间，帮助其尽量多的阅读。
1、阅读年龄越小越好，我们大多数家长觉得两三岁开始启蒙阅读，实际上还有一部分家长几个月就开始给孩子读绘本，而且我朋友的孩子，一岁就可以认真的听，现在两岁多已经可以自己看书并且讲故事了。
2、选择绘本很重要，可以多听听有经验家长的意见，或者上网搜书单。如果觉得买绘本价格比较贵，可以选择绘本馆或者图书馆借书。
3、给孩子营造良好的阅读环境，比如一个读书角，一个书桌，给孩子一个固定的位置，让孩子有意识，我要做这件事情了。他会特别喜欢这种仪式感。
4、最好固定时间阅读，这样可以保证阅读量。
5家长要陪伴孩子阅读，家长问需要树立榜样，如果家长每天报着手机，然后告诉孩子你该读书了，这样显然不会有好的作用。
早期阅读会对学业有影响，这是毋庸置疑的，小时候的启蒙读物，对一个人今后阅读口味深度、学业、工作，甚至一生都会有影响。
六神磊磊有一篇爆文叫《最好的学区房，就是你家的书房》，就讲了从乡镇中小学毕业的金庸，是如何在父母家庭熏陶下，成长为一代武侠大家的。

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首先，金庸家有三间书房，不仅有大量线装书，还有很多新的文艺书籍，金庸8岁就读过《荒江女侠》，他小时候读的大都也是《封神演义》《明史》《水浒》等类似书籍。
不仅如此，他家的男性长辈和女性长辈也都喜欢读书，母亲经常手不释卷，闲暇时喜欢跟姊妹、姑嫂比赛背诵《红楼梦》的回目词。而父亲经常把书当做礼物送给金庸， 10岁圣诞节父亲送他的《圣诞颂歌》就对他影响至深，被金庸评价为“一个伟大温暖的心灵所写的一本伟大的书” 。
不得不说，这样的早期阅读经历和家庭氛围的熏陶，为金庸今后创办明报、写武侠小说奠定了基础。

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这样的例子还有很多，比如词坛泰斗乔羽，父亲从他很小就教他识字，制作识字卡片，学会100个就包成一包，所以，乔羽老先生不到四岁就有了3000字识字量。
而且，他的父亲还引导他读书，《百家姓》、《千字文》《论语》《孟子》《古文观止》《绿牡丹》《西厢记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《说岳传》等等，并没有什么规则限制。
而且，乔羽父亲重视朗读和背诵，这让乔羽感受到学习古文的乐趣，觉得很好玩，这一切不仅铸造了乔羽一生的精神，也陶冶培养了他的性情和气质。
能写出传唱至今的歌曲《爱我中华》《让我们荡起双桨》《难忘今宵》等词作，也必定与他早期的学习和阅读经历有关。
就我个人经历而言，小时候，老妈给我买了一本《唐诗宋词》，爷爷用方言教我，据说我都能很快背诵下来。后来在我求学生活中，学习古文诗词，我都感觉比较轻松，背诵古文也比同学要快很多。

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