回答: 你问的关于《数学》和《代数》的名字问题，其实是关系到学校课程设置和改革的问题，它不只是《数学》一科，而涉及到若干门课程，它的历史沿革可从上世纪40年代追索到现在 。I949年，人民政府接收了国民政府的各级各类中、小学后，其课程设置上是取消了《童军》和《公民》两门课，增加了一门《政治》课 。其余的课程均未变动，即: 现在的《数学》是分为三门课程《代数》、《几何》、《三角》; 《生物》是分为两门课程《动物》、《植物》 。到了上世纪50年代以后，便把《代数》《几何》《三角》3门课程合为一门《数学》; 把《动物》《植物》两门课程合为一门《生物》，把高中的《语文》分为《语文》、《文学》两门课 (所採用的教科书如附图所示) 。这些是主要的变动情况，如果要说完整，可能要写一篇很长的文章，比如在上世纪60年代我便兼职在一所中学讲授过一门呌《工业基礎》的课程，据校方的布置，说是用此课程来代替《数学》和《物理》两门课程的，不久之后又把此课程取消，恢复成《数学》和《物理》两门课了 。

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回答一下 。
当年我们是十年一贯制 。
小学五年，初中三年，高中两年 。
小学五年级基本上学的是语文，数学两门主要课程，其他的印象中还有有政治，军体，唱歌，图画，还有学工，学农课程 。
初中课程丰富起来，有语文，数学，其中初一分为代数，初二分为几何，初中课程加了英语，政治，中国历史，中国地理，生物 。
到了初中二年级，多了一门物理课程，到了初中三年级又多了一门化学课程 。
然后参加中考 。
不是每一个初中毕业生都可以升学读高中 。高中需要考试，达到录取分数线 。所以当时的孩子初中毕业也就罢了，要么回乡种田，要么进厂做工 。
高中两年比较紧张 。高中一年级没有分科，综合学习高中阶段课程 。语文，数学，英语，政治，物理，化学，世界历史，世界地理，体育 。
我们在一九八一年考入普通高中，九月份入学，功课压力比较重 。
高中二年级开始分科，文科，理科，准备高考 。文科课程有语文，数学，英语，政治，历史，地理等课程 。
理科课程有语文，数学，英语，政治，物理，化学，生物 。它比文科多了一门课程 。
高中考试首先是毕业考试，然后是高考前夕的预考，达到录取分数再冲刺一个多月迎接七月份高考 。
所以数学作为基础课程小学，初中，高中都有开设 。初中数学以前分为代数几何，都是叫做数学课 。这没有问题 。高中学函数，大学数学有微积分 。
语文课程就一直事语文课 。它没有叫语言，没有叫文学 。大约语文也是叫做语文 。
【现在中学课本怎么又叫“数学”了，记得我上中学时叫“代数”啊？】你好，谢谢你的邀请，我是一名数学老师，谈谈我的看法 。希望能够帮到你 。
第一，初中数学总体来说分为两大块,一是几何,一是代数 。数学是研究现实世界的"数"与"形"的科学 。数学就是通过这两个基本概念应用到各个不同的领域中去 。代数是研究"数"的学科,几何是研究"形”的学科 。初中几何和代数其实它们之间是有着非常密切的联系,贯穿着初中数学的脉络 。
第二，现在的初中数学课本每学期的课程都是代数和几何部分涉及 。在各学段中，安排了四个部分的课程内容：?“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践” 。?所以和以前的教材有所变化 。中考题型也发生了变化，专门代几综合题会出现在压轴题中 。主要考查学生的推理能力和运算能力 。

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