总的来说 ， 劳动看似枯燥 ， 但却是人获得进步、成长 ， 享受幸福、快乐的一种最直接的方式 ， 更是整个人类不断往前发展的强大动力 。所以 ， 热爱劳动 ， 一定要从我做起 。
说实话 ， 高考一卷的作文题“热爱劳动 ， 从我做起”难度不大 ， 但想写得出彩很难 。难度不大 ， 是因为材料中已经提出了中心 ， 已经定好了调 ， 考生只需照着这个方向走 ， 往里边填充材料 ， 阐述、论证即可 ， 一般不会跑题 。
说很难写得出彩 ， 也正是因为这一点 。题目不具备发散性思维 ， 考生没有另辟蹊径的机会 ， 大家都往这条路上走 ， 就容易显得平淡无奇 。
这个题目呀 ， 打个比喻来说 ， 就是要把平常的萝卜白菜做出人参的味道 ， 很考验操刀者的水平 。

文章插图
1.注意演讲稿的体裁特点 。
演讲稿不完全等同于议论文 ， 除了议论文本身的观点明确、逻辑严密之外 ， 还要注意演讲稿的格式和文体特点 ， 注意与观众情感的互动和共鸣 ， 宣传性鼓动性等 。
这就需要运用比喻、排比等修辞手法 ， 尤其是用排比 ， 来增强语言的气势 ， 营造演讲的现场感 。
2.选材上要新颖 ， 注意时代性、生活性、多元化 。
既然中心上无法出彩 ， 那我就在选材上出彩 。把传统的劳动素材翻出新意 ， 赋予劳动以新的含义：高标准劳动 ， 合作性劳动 ， 超越性劳动 ， 创造性劳动......大国工匠、时代英豪 ， 甚至华为人自强不息的备胎工程......摆事实、讲道理 ， 让千百年来中华民族勤劳的传统在新时代焕发出新的华彩！同时 ， 也能展现考生对时代和生活的关注和把握 ， 立意和格调也会更高一些 。
3.写出现实意义 。
“从我做起”意味着与“我”相关 。
写文章的终极目的是什么？反映现实生活 。
从中考到高考 ， 从小说到散文 ， 无论采用什么样的形式 ， 写作的核心最终要回归到“我”的生活 ， 否则 ， 就容易堕入空谈 ， 就会显得苍白无力失去价值 。
材料中列举的“一些同学的不理解”就是“我”进行反思、批驳、呼吁的现实基础 。可以联系现实生活中的一个个反面的“我”进行剖析、批驳 ， 正反对比 ， 边破边立 ， 从破中立 ， 突出劳动对于塑造一个人的重要意义；从而让结尾的呼吁、宣传、鼓动自然而然、水到渠成！
这是我对高考语文全国一卷的构思 ， 欢迎批评指正！
您要是觉得还不错 ， 点个赞吧！
我认为好写 。
首先读懂题意 ， 把握好“民生在勤 ， 勤则不匮”、“演讲稿”、“热爱劳动 ， 从我做起起”等关键词 。其次 ， 这是一篇材料作文 ， 必须紧扣材料 ， 阐述“民生在勤 ， 勤则不匮”的道理 ， 再引用材料中的几个反面论据（看法和说法） ， 在说理中立论（热爱劳动 ， 从我做起） 。第三 ， 按作文要求（选角度、立意、拟标题、不泄露考试信息、以“复兴中学”为校名） ， 用演讲稿的格式（面向复兴中学的同学们 ， 用严密的逻辑讲“民生在勤 ， 勤则不匮）的道理 ， 批驳不爱劳动的种种奇谈怪论 ， 边驳边立 ， 把自己“热爱劳动 ， 从我做起”的观点、认识、建议 ， 用热情洋溢的语言表达出来就完成了 。

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