同时在家中继续给予小儿良好的良性刺激，帮助其纠正明显和潜在的不足，使其未成熟的、受损的脑组织受到最大程度的康复和发育训练，促进了早产儿提高智力发育商，且本方法简便、易行、经济，对提高我国人口素质有着重要的实际意义，建议将早产儿早期智能开发训练和指导纳入儿童保健常规工作中去 。  
参考文献  
1.鲍秀兰,孙淑英.挖掘儿童潜能始于零岁.第1版.北京:中国协和医科大学出版社.1998,130-166.  
2.程锐,周晓玉,许植之,钱家萍,李勇.早产儿体格和智能发育随访与干预的探讨.江苏医药杂志,2001,2（2）:  
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3.陈达光,张镜源,陈燕惠,林实,陈景云.早期干预对早产儿智能的影响（34例报告）.福建医科大学学报,2000,9（3）:  
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作者简介：男，1963年生，大学本科，研究生在读，副主任医师，研究方向：新生儿疾病和儿童保健 。  

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