这是促进幼儿语言和认知能力迅速发展的关键时期，要多给孩子看图片，教他认识图片上的事物，以丰富其知识 。可以逐渐教他认识区别物体的大小、形状、颜色、上下、前后和多少的概念等 。要注意教养孩子初步的生活能力和良好的生活习惯，如饭前便后要洗手，饭后要漱口，从3岁起要养成早、晚刷牙的习惯 。当孩子能自己握杯喝水、用匙舀水喝时，要鼓励孩子自己吃饭、喝水、做父母的千万不要没有耐心或嫌孩子弄脏衣服和地面，因为动作发展有一个过程，总是从不协调到协调，更何况孩子通过自己吃能提高自己的自信心和吃的兴趣，如果家长总是加以扼制或养成追着喂饭的习惯，久而久之便会产生厌食和吃饭不专心，毫无乐趣 。要训练孩子说话，发音吐词要正确，一旦发现吐词不正确应及时纠正，千万不要觉得孩子发音很好玩而去模仿他发音 。2-3岁的幼儿，已能理解大人讲话的意思，对时间、空间有了一定的认识，应该及时反复地对他讲解玩火和玩电的危险性，可带他去认识人行横道线，红绿灯等 。
父母是孩子的人生旅途的第一任“老师”，幼儿会从父母的交谈中，逐步学会识别父母说话的速度、音调和其他细微的特点，在温馨的家庭环境中，在父亲积极参与的家庭里，孩子是会得益匪浅的 。每一个渴望孩子成为自己生命的无限延续的父母亲，应特别注意自己的言行，对孩子的每一步要给予鼓励，并让他感受到父母正在期待着他下一个创新 。对于孩子的要求不能一味满足，有的家长会被孩子的一吵、二闹、三哭弄得筋疲力尽而做出种种让步，这种做法是万万要不得的，在这种时候应该采取一些办法来分散他的注意力，等他安静下来后在慢慢地讲道理 。从小要培养孩子分担家务劳动的责任感，让他感受到自己是家里的一个平等的成员，要多让孩子参加一些有益的活动 。让孩子合群并学会与其他小朋友一起玩耍 。要利用一切机会启发引导孩子注意和观察周围新鲜和有趣的事物，凡是孩子提出的问题，都要给予正确的回答，满足他的好奇心，使他获得正确的概念 。
总之，童年是心理最容易受感染的时期，作为父母，对孩子光有至爱深情还不够，也就是说单有爱是不行，还要有严 。爱要和严有机地结合起来，只爱不严是溺爱，会造成孩子任性和骄傲，只严不爱又会导致孩子的胆怯、冷漠 。做父母的要抓住每一个机会来培养孩子果断、自信、自制力、勇敢和坚韧的性格，要懂得爱祖国、爱人民、爱劳动 。
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