比如：运用“大”的反义词是“小” ， “多”的反义词是“少”这样的对比式串联；还有“三点水”偏旁的字有“江、汗、海、河……”这样的字 。人的大脑总是倾向于记住一些有规律的东西 ， 而在孩子的识字过程中 ， 帮孩子去找到这样一些字与字之间的规律 ， 是一种很有效地提高记忆效率的办法 。
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