假如今年高考作文不是关于疫情的，学生怎么办？ _经验常识

这个假如表明作者大概率认为今年高考作文会与疫情相关。其实，高考作文是否与疫情相关不是最重要的，写作能力，思维能力和创新意识仍然是高考作文考查的重点，不会有变。
【假如今年高考作文不是关于疫情的，学生怎么办？】所以，不变应万变是目前应该有的复习策略，不要想多了。
下面是高考作文评分标准。

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高考作文考查的不仅仅是写作能力，评分标准中关于内容的部分就是大家提到的“疫情”素材。无论考什么，今年的疫情提供给我们的素材是多维的，涉及的面也是非常广的，对于写作能力强的学生，他们总能看到别人看不到的一面，从而服务自己的作文主题。从这个意义上来说，是否直接关联疫情出题，一样可以实现考查目标。
其次，作文还考查考生的思维能力和创新精神。比如以前的科举考试，某种程度上说，就是一种半开卷考试。即使知道考试题目，缺乏一定的思维能力，引经据典，文笔娟秀，也难成大作。换句话说，就是直接考疫情相关联的作文，在大家素材都不缺的情况下，文章结构，素材创造性应用，主题分析是否透彻，是否深刻才是最终的区分要素。
剩下的让语文老师指引方向！
你好，首先，我们应该担心的不是作文不考疫情怎么办，而恰恰是万一考了怎么办！试想一下，如果考了有关疫情的作文，那么阅卷老师打开试卷一看， 1000份作文中，钟南山的感人故事出现了500次，李兰娟的感人故事出现了500次，那么，这将会是多么可笑和失败的一次高考作文！

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接着简要说明一下，高考作文命题原则：
一，不回避社会热点。如， 2008年的高考作文，考察内容就是与当年5月12日发生的汶川地震有关的话题！
二，出人意料之外。如， 2002到2003年5间，非典肆虐中国。但是， 2003年的高考作文却与非典毫不相干！
三，考察“三观”取向。纵观每一年的高考作文题目，无一不是在考察学生的“三观” 。作文中，字写的不好，主题不明确，字数不够，最多扣你5分8分，但是，如果是“三观”不正，甚至负能量的，对不起，作文只能得5到8分！

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言归正传，那么今年高考作文会不会考察与疫情有关的话题哪？我的看法，可能性很小！
原因是啥？其实原因在前面已经比较明确了，再说一下：前面一、二两点中提到，同样是影响巨大的非典事件和汶川地震事件，为什么一个考了，一个没考哪？
答案就是：时间！
汶川地震发生在5月12日，按照常理，当时的高考试卷已经打印出来了，所以所有人都会认为，想考察也来不及了，但是，令人大跌眼镜的事，偏偏就考了，高考出题组的目的只有一个，不让你猜中题目！

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