明确了校长的职责是管理好大学、服务好师生 ， 在选任校长时 ， 就可进一步建立把师生意见纳入校长选任过程的机制 。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出 ， 要完善大学校长选拔任用办法 。2011年到2012年 ， 教育部曾探索面向海内外公开选拔5所高校校长 ， 并表示 ， 要进一步总结经验和不足 ， 扩大试点工作范围 ， 推广试点经验成果 ， 突破工作重点难点 ， 不断完善大学校长选拔任用办法 。在选任校长时 ， 听取师生员工的意见 ， 将有利于考察校长人选是否懂教育、懂教育管理 ， 是否符合本校发展、建设的需要 。
对于地方本科院校来说 ， 聘任“院士校长”或有借院士提高学校地位的考量 ， 在校长代表学校出席各种活动时 ， 院士身份可以为学校“增色” 。这其实是需要破除的“唯帽子”观念 。学校发展建设要重视“里子” ， 而不是看“面子” 。地方本科院校要建好 ， 需要有清晰明确的定位 ， 立足服务地方经济发展 ， 办出学校的特色 ， 不能模仿名校办学 ， 也追逐搞学术研究 ， 提高所谓的学校排名 。只有走出有特色的办学之路 ， 聚焦内涵发展 ， 才能推进我国地方本科院校提高办学质量 。
（作者是知名教育学者）
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