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我国中小学目前设置了一套学生干部体系 。学校设立了班委 ， 包括班长、副班长、学习委员、体育委员、纪律委员 ， 各科代表、小组长等等 。还不包括校级的大队委 ， 大队长、中队长及其他学生干部 。从教育理论上来说 ， 设立学生干部的最初目的是锻炼学生的各方面的能力 ， 同时在不同方面树立榜样 。一般来讲 ， 班委应该是综合能力较好的学生 ， 课代表应该在相应的科目成绩较好 。但是 ， 由于部分家长对于学生干部的选拔过于看重 ， 也导致了一些问题 。至于班长与学习委员哪个更重要 ， 我想应该考虑如下几个因素：
第一 ， 你的孩子是不是都胜任这两个岗位 。班长应该是综合能力更强的孩子 ， 不仅学习要好 ， 而且要具有与其他孩子打交道的能力 。同时要善于与老师沟通 。同时还应具有组织协调能力 ， 能够组织开展班级活动 。如果孩子适应这个岗位 ， 可能得到很好的锻炼 。但是 ， 如果孩子不具备这些能力 ， 而强行要孩子去做一些管理类的事情 ， 有可能适得其反 。我们也听说不少 ， 由于班干部不能很好处理班级事务 ， 最后被其他学生下课威胁的事件 。相对来讲学习委员在班级事务管理方面要少很多 ， 学习委员更多的是在学习上起到表率作用 ， 同时在学习中配合老师收作业本、分发作业本等等 。
第二 ， 认清楚担任班干部对孩子的影响 。不可否认 ， 班干部在实践中能够对孩子有所锻炼 ， 但是对孩子的影响也要考虑到 。首先 ， 由于担任班干部 ， 孩子要花费较多时间处理班级甚至学校的事务 ， 比如到学校校门口值班、在自习的时候维持班级纪律、帮老师处理一些班级事务 。这些都需要时间和精力来配合 ， 如果孩子不能很好协调学习与管理工作 ， 就会影响孩子的成绩 。同时 ， 在班级管理中 ， 也会受到一些负面影响 ， 比如 ， 调皮的孩子为了得到表扬 ， 会小恩小惠给班干部 ， 让他们网开一面 。长此以往 ， 会给孩子的人生观、价值观造成影响 ， 不利于孩子成长 。
总之 ， 担任班干部不是全部是好处 ， 也要看到带来的不利影响 。因此 ， 要衡量利弊 ， 充分认识对孩子的成长负责 。
班长是要帮老师做事 ， 是培养学生会主席 ， 以后为当官做准备 。
学习委员 ， 最起码这科不能差吧 。能拔尖更好 。以后可能是中科院的后备人员 。最不济了也可以以后教孩子嘛哈 。
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每当看到这些问题 ， 我就觉得中国人受封建官僚主义思想影响太深了 ， 连学校里都在讲究“官职”的优劣了 ， 虽然不是从升官发财的角度来考虑 ， 但至少也是功利性的想法 。
首先 ， 从重要性的角度来说 ， 肯定是班长 ， 就像校长和教导主任一样 ， 肯定是校长最重要 。班长 ， 是班主任直接授权管理班级事务 ， 对全班的大大小小事务都有管理和监督的权力 ， 相应的也更能培养孩子的沟通 ， 管理 ， 协调能力 。
其次 ， 学习委员也同样是好差事 。至少证明你的学习成绩肯定是优异的 ， 能让全班心服口服 ， 是学生干部里的最大实力派 。当上学习委员 ， 能更好的促进孩子学习 ， 也同样能锻炼孩子的各方面能力 。

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