小学语文老师因为上课有激情，声音太大遭家长投诉吓到孩子了，你怎么看？ _经验常识

真是天下之大，无奇不有。本来，语文老师在朗读课文时要求做到抑扬顿挫，轻重缓急，饱含深情，引人入胜。然而这位家长真是奇葩，怀疑老师富有激情的朗读声音太大吓到了他的孩子而要诉诸法律，实在是令人啼笑皆非。试问：老师朗读课文的声音大了就把你的孩子吓坏了，如果遇上惊雷炸响，地动山摇，那岂不要把你的孩子吓成植物人？俗话说怪人不知理，知理不怪人，我看这位学生家长心理恐怕有问题吧？像这样教育自己的孩子恐怕对他（她）的成长不利吧！
遇到这样的学生家长，我也是醉了。老师上课有激情，难道还有错吗？上课有激情的老师，自然会比照本宣科的老师声音大，特别是讲到高潮部分，老师很投入，越讲越有劲，有时还手舞足蹈，达到了忘我境界，声音不自主的就提高了，这也是学生上课听得最认真的时候，学生也会自然而然受到老师的感染，进入到学习状态中去，哪里还有心思责备老师声音太大，吓着自己呢？这也充分说明，这位学生上课注意力不集中，思想开小差，不然怎么会被吓着呢？

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激情是老师上课吸引学生听课的主要方面，能够感染学生，容易调动学生的学习积极性。我就是这样的老师，上课时声音要抑扬顿挫，声音自然有高低，正如我们唱歌一样，一个音调能成音乐吗？学生都说我精力旺盛，是表演系毕业的，我的声音穿透力也很强，但低声细语我也会，到目前为止，没有吓着任何一位学生，也没接到任何一位家长的投诉。
上课有激情的老师，现在很少了，要为这位小学语文老师点赞。这位家长无论投诉到哪里，只要老师的声音没有超过85分贝，没有损伤到你的听力，受点赞的永远是这位老师。欢迎在评论区发表看法。
无敬者无畏。对于没有敬畏之心的人，讲的一些让人啼笑皆非的话，我认为不必在意。作为一名教师，上课的声音是不是“太大”，可以从是否影响隔壁班级，以及本班学生的普遍反映来判断，而不是某一个家长说了算。
在家长会上，家长当面批评老师，理由是老师上课声音太大吓着自己孩子了，还是第一次听说，真是大千世界，无奇不有啊！如果遇到我，我肯定很礼貌的说“个别情况，会后单独交流”…
【小学语文老师因为上课有激情，声音太大遭家长投诉吓到孩子了，你怎么看？】学校，家庭和社会是教育的有机整体，特别是家校保持良好的交流和合作，才能更好的促进孩子的成长。无论是老师对家长有建议，还是家长对老师有建议，我认为都应该平等交流、真诚相待。而不是动不动就到学校纠缠、刷存在感，因为，这真不是最好的解决问题方式…

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