实际上对孩子影响深远的 , 是父母和父母给孩子营造的家庭环境 。
就拿“爱护公共设施和公共卫生环境”这件事来说 , 如果我们从孩子小时候就给孩子相关的教育 , 孩子自然懂得保护公共环境、爱护公共设施 , 这不是一两篇童话故事就能打破的 。
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昨天带着宝宝去社区医院接种疫苗 , 等待区的几个小孩子简直把房顶都要掀翻了 , 沙发全部推倒一处 , 本来是用来坐的 , 结果这些孩子穿着鞋子在上边肆意蹦跳 , 这种行为弄脏了沙发不说 , 一定会让沙发“缩短寿命” , 而家长们没有一个站出来制止 , 任由孩子糟蹋 , 这样的孩子到哪里也不会有爱护公共设施的概念 。
学校教育是辅助教育 , 家长不应该过于依赖 , 孩子的价值体系的建立、性格的塑造 , 最关键的还是家长和成长的环境 。
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管教要趁早 , 孩子长大了 , 很难再听父母的话
常听一些家长说:现在孩子还小 , 等到孩子长大了再管教不迟 。
实际上管教孩子的最佳时机就是孩子小时候 , 这个时候孩子还愿意听从父母的话 , 也愿意按照父母的指导来规范自己的行为 , 即便这个过程不愉快 , 当父母规范孩子的行为的时候 , 孩子有哭闹的经历 , 最后的结果也是好的 。
如果等到孩子长大了 , 有了自己的想法 , 行为上已经定型了 , 家长再想来限制 , 那就真的是难上加难了 。
“管教”是对孩子的一种爱的体现 , 孩子生来无知 , 只有在父母的管教和引导下 , 才会长成最好的样子 , 而管教的最佳时机就是孩子小时候 , 抓好3岁到6岁这个关键时间段 , 未来孩子成长的漫长时间里 , 家长才会越来越轻松 , 孩子才会越来越优秀 。
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