4、《散文诗两首》词语解释
①祷告：向神祈求保佑 。
②沐浴：洗澡 。
③匿笑：偷偷地笑 。
④花瑞：指特异而不常见的奇花 ， 或花带来的好兆头 。
⑤慈怜：慈爱怜惜 。
⑥菡萏：荷花的别称 ， 这里指含苞待放 。
⑦攲斜：倾斜、歪斜 。
5.文学常识：
散文诗:兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 。 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 。
从本质上看:它有诗的情绪和幻想 ， 给读者美感和想像 ， 但内容上保留了有诗意的散文性细节 。
从形式上看:它有散文的外观 ， 不像诗歌那样分行和押韵 ， 但不乏内在的音乐美和节奏感 。 它是用散文形式写成的诗篇 ， 即“散文其形 ， 诗意其质” 。
6、作者简介
泰戈尔：印度诗人、作家 ， 被称为诗圣 。 他的诗集有《园丁集》《新月集》《飞鸟集》 ， 长篇小说有《沉船》《戈拉》 。 1913年他的散文诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖 。
冰心 ， 原名谢婉莹 。 有散文集《寄小读者》《往事》 ， 诗集《繁星》《春水》 。 她的创作以宣扬“爱的哲学”著称 ， 而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点 。
7、《金色花》描写了三次嬉戏：
①让母亲嗅到花香
②投影到母亲读的书页上
③跳到母亲面前变成孩子
8、《金色花》中心思想
《金色花》这首散文诗是以一个活泼、调皮、可爱的孩子的口吻写的 。 以“假如我变成了一朵金色花”进行想象 ， 描绘了儿童与母亲的三次嬉戏 ， 表达了儿童对母亲的爱和依恋 ， 表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁 。
9、《荷叶 母亲》中“我”的情绪经历了怎样的变化？
烦闷----不适意----不宁的心绪散尽
10、当“我”注意到雨中的荷叶覆盖红莲时 ， 为什么“不宁的心绪散尽了”？
因为“我”看到荷叶护莲 ， 就像坚强的母亲对儿女深情的关爱和勇敢无畏的守护一样 。
11、文章第⑧段的在结构上的作用是 承上启下 。
12、母亲啊！你是荷叶 ， 我是红莲 ， 心中的雨点来了 ， 除了你 ， 谁是我无遮拦天空下的荫蔽？
理解：本段是文章的主旨 。 把母亲比喻成荷叶 ， 把“我”比喻成红莲 ， “心中的雨点”象征着人生路上的风风雨雨 。 抒发了对伟大无私的母爱的赞美之情 。 (托物言情的写法)
13、《荷叶 母亲》中心思想
这首散文诗借雨天里勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲 ， 联想到母亲对子女的呵护和关爱 ， 歌颂了伟大的母爱 。
8.《世说新语》两则
咏雪 陈太丘与友期
课文讲解
一、文学常识：
《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》 ， 《世说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的 。
二、内容及中心：
《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事 ， 表现了谢道韫儿时过人的才华 。
《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事 ， 表现了元方的聪敏、懂礼 。 告诉人们为人处事一定要忠信、有礼 ， 只有这样才能得到别人的尊重 。
三、 通假字：
尊君在不？ “不”通“否”,放在句末表疑问,相当于“吗” 。
四、古今异义：
1、儿女 ： 古,子侄辈； 今,子女 。
2、 去： 古,离开； 今,到什么地方去 。
3、文义： 古,诗文； 今,文章意思 。
五、一词多义
1、顾：①元方入门不顾： 顾：回头看 。 (如相顾一笑 ， 瞻前顾后)
②相顾惊疑 。 顾：看 。 (如顾野有麦场）

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