教学中含有大量可操作演示的科目：
诸如物理化学，或者某些职业技能培训，建议从操作演示入手 。可能这是配合老师的，就不再是一块黑板，而是一张桌子 。对于实验话题的选择，最好可以选择与大众生活接近的，或者科学结论出乎大众认知的 。从某种意义上，这种内容在有些人操作中，会有些类似科普 。
文科类项目：
差异化竞争的蓝海，如语文、历史、政治、哲学等 。此类科目的特点是授课内容非标化，老师个性发挥自由度高 。听故事，是群众的刚需 。能让观众在听故事的同时，又有一种在学习的感觉，是科目给这类老师带来的最大优势 。
另外，还有2点，可以大大提升视频的效果：
1 ）学员出镜，尤其以儿童为佳 。可以大大提升观众对于老师的信任度 。当然这里需要注意的是，如果不是自家的孩子，潜在有肖像权使用风险 。
2） 文案开头，能不能瞬间抓住观众注意力，是成败关键 。抖音数据统计，观众跳失率的第一个高峰（跳失：即手指划走你的视频），在视频6秒左右 。文案开头要开门见山，点出你要讲的话题及重要性，诸如：“今天将一道XX年XX考试的压轴真题”，“今天讲一道90%同学都做错的题”，是一些好用的经典开篇句式，大家参考发挥 。
四、视频拍摄与剪辑
此部分主要讲讲拍摄构图与后期剪辑 。
构图，常见有竖屏构图和横屏构图 。

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竖屏构图，好处是画面空间利用更充分，人物更大，更容易让人物形象给观众留下较深印象 。但竖屏构图有2个问题：
1 ）是老师习惯了横向的黑板，往往在竖屏时候不好掌握板书的尺寸 。这种问题，可以通过用铅笔在黑板上画参考线，来让老师知道哪里是镜头的边界 。（铅笔线老师能看见，视频观众看不见）
2 ）竖屏构图，一定要注意抖音的软件用户界面对于最终成片的影响 。如下图，笔者标色的区域，在拍摄时都需要注意不要让主要镜头要素被遮挡在这些区域，这是摄像需要注意的 。同时，也要考虑下图中字幕区A，不要遮挡板书，这是老师写板书时候需要注意的 。

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字幕特殊情况：如果是做试验或者做操作的教学演示，因为观众的视角往往是放在画面的中心，所以字幕位置建议放在字幕区B的位置（如下图） 。

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另外，还有2点拍摄构图技巧：
1 ）虽然多数老师习惯于站在黑板右侧，但右侧的老师会被抖音的功能区遮挡，如果希望强化老师形象在粉丝心中的印象，可以让老师拍摄时于左侧站立 。虽然开始的时候老师会觉得写板书别扭，但一般1-2周之后会适应 。（如下图-左）
2 ）抖音中有一些老师，采用斜角度拍摄的方式，使得在同样尺寸的屏幕中可以容纳更多黑板的内容，也是可以借鉴的很好的创新 。（有下图-右）

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教学类视频后期剪辑，主要是2个工作：
1 ）剪掉冗余内容，使视频时长更短，节奏更快 。
比如笔者眼中，老师书写板书的过程，就是冗余内容，完全可以剪掉 。一些语言中的停顿、说话吞咽口水的间隔，也可以剪掉 。还可以适当调快视频的播放速度（笔者一般会调速5%为） 。
2 ）添加字幕 。
对教学类视频，笔者认为：字幕是必备项 。字幕可以帮助观众更好地理解教学内容 。而且教学中的重点，可以在字幕中标红、标粗，更加醒目 。最关键的是，以笔者的经验，有大量的用户会处于不能很好听声的条件下刷抖音，比如在地铁上，比如睡前为防止打扰他人睡觉而关掉声音刷抖音的用户，这样的用户人数远超你的想象 。没有字幕的视频，将会白白错失这一批用户 。

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