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早教是打通接受知识的回路网
人脑和其他器官不一样，在孩子3岁时已经发育形成了成人的80％ 。脑细胞数达140亿左右，它们会根绝刺激成长并形成回路，在3岁之前基本形成了链接细胞的、极为复杂的回路网 。在早教的过程中，通过各种手段的刺激打通接受知识的回路网，使其在以后的成长学习中更加得心应手，获得成功，这就是早教的更深层意义 。
既然我们知道了0-6岁是孩子大脑发育的黄金期，那么这个阶段的孩子就更应该注重发展能力而不是单纯的记忆知识 。只要具备了学习的能力，自然会在运用的过程中就感到轻松 。而过早的进行知识性的学习，会占据孩子更多的锻炼能力的机会和时间，不利于孩子培养能力 。所以孩子6岁前尽量不要大量的进行知识性的学习，除非孩子在某些方面比如数字、汉字等特别敏感，可适当的进行引导，不建议定量学习 。

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早期教育的着眼点应该是开发孩子的大脑，挖掘孩子的潜能，培养孩子健康的心理、愉快的情绪、合作的精神、思维的方式、动手的能力、语言的表达等等，而知识的学习和积累主要依赖于孩子的能力大小，换言之，硬性灌输的知识很难转化成孩子的学习能力 。
基于这一点，我们也就明白了为什么那么多明星选择让孩子上早教 。
另外，“重知识灌输、轻智力开发”是一个典型的早教误区 。有关专家建议家长能够科学认识孩子的发育阶段和特点，选择一些趣味、体验式的教育方式，让孩子在游戏、娱乐中进行基本的能力培养和知识体验，“寓教于乐”是0-6岁宝宝最佳的学习方式 。
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在家给孩子做早教是必要的
有的家长给孩子报了早教班，于是觉得在家就不再进行早教活动了 。其实，在家进行早教是非常必要的，孩子的学习特点是需要不断的重复，特别是关于记忆力和想象力的训练，才能达到效果 。
所以我们提倡并注重在家给孩子做早教课的活动，特别是早教老师要求家长在家配合做的训练，一定要坚持训练，比如闪卡训练，走迷宫等等，效果也会事半功倍 。


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早教一定要上吗
早教班是否有必要要根据家长的具体情况而定，比如家长是否有科学的教学理念、是否知道每个阶段应该给孩子哪些训练、是否具有科学的育儿方式、能否给孩子适合的环境锻炼孩子的社交能力沟通能力等 。如果家长在以上方面还不具备或者没有时间进行，建议让孩子上早教班 。
早教理念在国外已经超过30年的历史，其意义和价值已在医学界、教育界、心理界成为不争的事实 。但早教的效果也不是马上就能够显现的，这是一个长期且过程 。
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早期教育的确有其必要性，但家长也要明白早教并不等于提前让孩子学习知识 。家长要了解孩子的成长特点，在孩子的日常生活中给予适当的引导，开发孩子的综合能力，使其成长为一个更加快乐、优秀的人 。
1.开发孩子智力
让孩子上英语早教班,可以开发孩子的智力 。婴幼儿的孩子大脑正处于发育阶段,让孩子上早教,能够更好的培养孩子英语学习兴趣,开发孩子的智力,为以后的学习先打好基础 。
2.培养交流能力
让孩子上英语早教班,可以培养孩子的交流能力 。孩子从小只生活在家庭环境中,很少接触外界,那么孩子就会缺乏交流能力,去到陌生环境容易产生怕生恐惧心理,但是,让孩子上早教,可以让孩子更早地接触更多的陌生人,孩子也可以在早教班里学会如何与人沟通交流相处,而且可以弥补孩子在家庭教育中的不足之处,更有利于家长客观了解孩子的性格发育和优点缺点 。

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