这样只会给孩子设限 ， 路还是需要孩子自己去走 。
诺贝尔文学奖获得者 ， 以色列女作家戈迪默说过：

“我们的家庭教育应该是民主的、开明的 ， 父母在教育上首先是尊重孩子的选择 ， 让孩子按照自己的意愿去学习 。 ”

而在对待孩子学习这件事情上 ， 1976年诺贝尔物理学奖获得者丁肇中的母亲有着自己的看法 。
她认为：“100分对于一个孩子来说 ， 没有什么意义；培养孩子学习的兴趣、培养孩子对未知世界的探索精神才是关键 。 ”

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那100分对于孩子来说 ， 真的没有意义吗？
我们来看另一个案例 ， 在一场世界顶尖科学家论坛中 ， 汇聚了全球65位诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹奖等全球顶尖科学奖项得主 ， 可以说几乎全世界的最强大脑都在这里了 。
但引起人们注意的却是年仅15岁的谈方琳 ， 是这次科学家论坛最年轻的参会者 。

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2018年 ， 14岁的初中三年级学生谈方琳凭借课题“斐波拉契数列与贝祖数的估计”获得了很多数学奖项 。

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谈方琳因此被国家“中学生英才计划”选中 ， 并于去年应邀参加首届世界顶尖科学家论坛 。 当时 ， 她是最年轻的参与者 。
【诺贝尔奖获得者的家庭教育到底隐藏了什么共同点？】谈方琳（左一）去年参加会议

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很多人都认为谈方琳肯定接受了大量的培训 ， 可谈方琳初中时的校长却说：

“在初中阶段 ， （谈方琳）从来不在外补课 ， 也不刷题 。 ”

对于谈方琳这样的孩子来说 ， 考试100分对他们的意义大吗？显然不大 ， 因为他们有比成绩更重要的事情 。
光遗传学创始人、沃伦阿尔珀特奖获得者吉罗·麦森伯克回答了谈方琳关于“做课题最重要的个人品质是什么？”
吉罗·麦森伯克认为：

“对于研究者而言 ， 最重要的是面对困难和失败的时候学会调整心态 ， 重新开始 。 因为科研过程中 ， 失败总是要比成功多很多 。 ”

简单地说 ， 就是专注力！当孩子对一件事情产生好奇 ， 并想要不断钻研的时候 ， 父母做了什么显得很重要 。
有一个4岁的女孩非常喜欢大自然 。 有一次她好奇母鸡是如何下蛋的 ， 于是她一个人在臭烘烘的鸡舍里呆了四个小时 。 她出来时天已经黑了 。
如果你是这个女孩的家长 ， 你会怎么做呢？
这个小女孩的妈妈虽然也非常着急 ， 却并没有责备女儿 ， 反而是认真倾听女儿讲自己亲眼看见鸡蛋掉在地上是怎样奇妙的感觉 。
这个小女孩就是珍妮·古道尔 。

她曾亲赴非洲原始森林38年 ， 对黑猩猩进行观察和研究 ， 解开了无数生物学上的谜团 ， 是一位享誉全球的动物行为学家 。

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当孩子专注起来 ， 就连看“母鸡下蛋”这种非常枯燥无聊的事 ， 也能让孩子沉浸在其中 ， 而这种沉浸的感觉其实就是对孩子最好的教育 。
有心理学家发现 ， 在童年时能玩得专注的孩子 ， 在长大之后 ， 学习也会很专注 。
当我们责怪孩子为什么静不下心来学习时 ， 不如问问自己 ， 在孩子专注地做事情的时候 ， 自己是否打断过他 。