----斑驳的墙壁、“脱皮”的水泥地…他坚守山区教书41年//---- //

　　南山小学教室的黑板 。 王昊昊 摄

　　文端云说 ， 这些年来村里人的生活水平不断提高 ， 他们有了钱后在城里买了房子 ， 把孩子带到城里读书 ， 所以现在村里的学生逐渐少了 。 以前村里大多是稻草屋 ， 现在小洋楼随处可见 。

　　“刚参加工作时这里是村办中学 ， 学生近三百人 。 到了1987年 ， 村里根据上级教育部门要求 ， 将村办中学切掉并入乡办中学 ， 这里就变成了一所小学 ， 当时有五个年级一百多名学生 。 ”文端云回忆 。

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　　文端云敲上课铃 。 王昊昊 摄

　　1995年后 ， 吴集镇德圳乡将南山小学五、六年级的学生全部并入到洣桥完全小学 ， 南山小学只剩下一、二、三、四年级 。 1992年至2000年 ， 南山小学有近80个学生 。 2000年以后该校的代课老师逐渐减少 ， 1995年时只剩下四个老师 ， 只有文端云是正式的民办老师 。 2010年起 ， 南山小学每年轮换教一年级或二年级 。

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　　文端云组织学生升国旗 。 王昊昊 摄

　　坚守偏远山区小学41年 ， 每当听闻自己的学生考上大学 ， 成为社会有用人才 ， 文端云都倍感欣慰 ， 这是他最快乐的时刻 。

　　他也有伤心的时候 。 41年的教学生涯中 ， 他对本村一名叫陈多多的学生印象最为深刻 。

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　　学校新生文声祥因没有做完作业自责地哭了起来 ， 文端云耐心为其辅导功课 。 王昊昊 摄

　　“大约1992年的时候 ， 他的父亲死了 ， 母亲也随之改嫁 ， 此后原本活泼开朗的多多在学校显得很孤独 ， 下课活动时偷偷躲在角落看着别的同学玩耍 。 ”文端云说 ， 他注意到这个情况后 ， 多次给多多作心理活动 ， 并告知其他学生要主动和多多一起玩耍 。 好在多多最后慢慢活泼起来 。

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　　南山小学的学生们在玩耍 。 王昊昊 摄

　　把学生当作自己的孩子、把学校当作自己的家、把青春献给教育事业 ， 这是文端云最真实的写照 。

　　一个家庭和一所学校

　　在学校 ， 文端云是教书育人的优秀教师 。 在家里 ， 文端云是一家人的顶梁柱 。