鲸鱼奶妈说|幼儿大脑的发育受父母的影响，父母应该给予幼儿正确的引导一个过时且长期持有的误解认

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一个过时且长期持有的误解认为大脑在出生时就停止了生长，然而，神经成像让我们看到了大脑活动的情况。我们现在知道，促进神经元之间交流的支持和连接细胞的终身生长负责认知和社交情绪技能的快速增长，特别是在早期。大脑发育最快的时期是在怀孕期间，而第二阶段则是在2岁到7岁之间。是什么让他们的大脑在这段时间的发展如此令人兴奋，是他们的大脑构建神经元之间的新连接的增强反应。

【鲸鱼奶妈说|幼儿大脑的发育受父母的影响，父母应该给予幼儿正确的引导】

在出生后的头一两年中，大脑的大部分发育和活动是自动的、不自觉的、反应性的行为，以满足孩子的基本需求。然而，正是在大脑蹒跚学步的阶段，他们的大脑会促进结构变化，从而加速理解、认知、社交和情感技能。神经可塑性是神经科学中关于学习和大脑最令人兴奋的研究领域之一。所有人的大脑都有变得更好的潜力，所有学生都有变得更聪明的潜力。输入、经验、感觉机会和实践通过促进神经元之间的通信，增加树突、轴突髓磷脂和突触的生长，从而提高信息处理的效率。



在他们很小的时候，孩子们通过经验学得特别快。孩子天生的好奇心驱使着他们当仔细观察和重温这些经历时，尤其是通过多种感官体验时，这些经历更有可能被记住。自我管理和其他执行功能与早期在学校的成功以及后来在生活中的成功高度相关。这些执行功能有很多方面，当你提供了激发注意力集中的机会，以及如何计划实现特定目标时，这些功能可以得到加强。



其他帮助孩子建立延迟满足或其他冲动控制的机会可能只是不从孩子手中夺取控制。通过回忆自己成为他人冲动行为的目标时的感受，寻找方法帮助他们认识到从朋友那里拿走玩具或不等轮到自己时的后果。确定成功地推迟即时满足来实现一个目标的好处有类似的影响。这些技能是孩子们在面对挑战和挫折时所需要坚持的，这些挑战和挫折伴随着培养读写能力、建立成功的协作技能和实现情感自我管理的过程。


在学龄前阶段，帮助孩子认识自我效能感和目标建立策略。帮助他们认识到自己的进步，承认他们持续的努力，而不仅仅是最终的成果。培养接受挑战、克服障碍、犯错后坚持的技能，对于培养持续关注和目标导向行为的执行功能是至关重要的。当你帮助你的孩子连接这些控制系统，有机会激活这些技能，你将增加他们终生忍受挫折的能力，在挫折中坚持，并接受更大的挑战。它需要长期提供引导经验，并为儿童提供频繁的机会来刺激他们的神经网络控制系统，以实现情感自我意识和自我管理。这些重复的练习建立和促进了他们的神经可塑性。有了这些坚固、耐用、易于检索的神经网络，您的孩子在任何需要的时候都能有效地使用这些宝贵的技能。

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