4.应用的深度
最简单的道理 , 一个老师去给别人去讲某个课题 , 首先自己必须先做到 。讲销售 , 自己首先要下过市场 。讲管理 , 自己首先要带过团队 。否则他就没有资格教给别人 。一个合格的培训师 , 在自己所讲的课程范畴内 , 必须有大量的实操经验 。书本上的知识和实际中去做毕竟还是有区别的 。理论知识是基础 , 还要有实操经验 , 才能有资格去讲授!“纸上得来终觉浅 , 绝知此事要躬行” 。所以在这个课题上有自己大量的实操经验和没有做过的是完全不一样的 。培训界业内也有个共识 , 一个老师自己做过和没有做过听起来是完全不一样的 。
5.转化的力度
学员来参加学习 , 归根结底是要把学的东西落实到工作中的应用层面的 。也就是说一定要最大程度转化为学员的操作层面 , 最终体现在工作绩效上 。这样才是有效的培训 。所以 , 衡量一个老师的课讲得怎么样 , 最终还是要看课程得内容 , 有多少转化成学员的应用方案和行动规划上 , 即回去以后做什么 , 怎么做 。所以要求课程的转化的力度一定要强 。
以上5个标准是一个合格讲师的必备要求 。也是一个职业培训师的最基本的职业道德 。只有具备这五项之后 , 一个人才有资格去给别人去讲课 。这个老师才有底气地说自己是有真才实学的 。目前企业培训行业鱼龙混杂 , 良莠不齐 。这也和学员渴望一夜暴富的浮躁心理有关 。但是无论别人怎样 , 我们可以做的就是在浮躁的氛围内做好自己 , 对得起自己的职业 , 对得起自己老师的称号 , 也要对得起自己的良心 。踏踏实实做人 , 勤勤恳恳做事 , 做有真才实学的培训师 , 但行好事 , 莫问前程 。共勉!
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