深圳大学信息中心主任、国家精品在线开放课程团队负责人、国家级线上线下混合式一流本科课程负责人王志强 ， 则以借助云计算、物联网、大数据等技术打造的智慧教室为例 ， 分享了深圳大学探索线上线下混合式教学新模式的实践 。

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（深圳大学信息中心主任、国家精品在线开放课程团队负责人、国家级线上线下混合式一流本科课程负责人王志强 ）
“教育行业正在经历一场大规模的智慧化迁移 ， 未来教育将是智慧教室与个性化学习平台的综合体 。 新的教育形态下 ， 教学空间从封闭走向开放 ， 教学资源从有限变为无限 ， 为学生的成长创造无限可能 。 ”王志强表示 ， 未来教育的趋势将是智慧教学加上云课堂和云教学资源 ， 以后的教学空间可以从现在的校园中进行拓展 ， 教学资源可以进行全国的共享 。
夯实教育新基建 助力校内教育“减负增效”
教育新基建是打造“高质量、低焦虑”教育生态的重要支撑 。 今年7月 ， 教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》 ， 提出到2025年 ， 基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系 。
会上 ， 邱跃鹏介绍了腾讯教育助力教育新基建 ， 助力校园教育、终身教育的发展措施 。 在基础教育中 ， 以科技手段 ， 丰富学生的“能力画像” ， 助力大规模因材施教；面向高等教育 ， 以云、AI与大数据搭建“数字基座” ， 助推创新人才培养；而在终身教育层面 ， 以多资源、高质量的课程平台 ， 搭建学习者职业跃迁的“云上阶梯” 。
邱跃鹏表示 ， 腾讯教育将继续用AI、大数据、云等核心能力 ， 助力打造“教育新基建”的底座 。 截至目前 ， 腾讯教育已服务了超过1000多个省市区县教育主管部门 ， 覆盖学校累计超过10万所 ， 用户数超4.5亿 。
科技如何助力新基建落实到具体的教育场景？腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁王涛介绍 ， 基于云服务和人工智能为核心的技术能力 ， 腾讯教育形成了“六位一体、三层服务”的服务模型 ， 为教育新基建提供数字基座服务、数字融合服务、创新应用服务 。

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（腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁王涛）
数字基座服务以“云网融合”能力 ， 帮助教育行业构建“信息高速路” ， 提供绿色安全的网络教学空间 ， 构建统一开放的平台连接能力 ， 形成“六位一体”服务上层建筑的中台服务 。
数字融合服务通过技术能力融通线上线下学习空间、打造智慧校园空间 ， 推动实现数字资源支撑备授课、网络教研、在线教学的模式 ， 全面提升校园教育教学工作效率 。
而创新应用服务则深度融合“教、学、管、评、研、训”六大环节 ， 以AI为亮点打造智能应用服务综合体 ， 帮助教学模式创新 。
“双减”政策的出台 ， 也对教育新基建提出了更高要求 。 腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁陆昀在会上表示 ， 为了全面贴合“双减”政策的要求 ， 腾讯教育充分发掘技术优势 ， 将AI与教学、考评、课后服务、素质教育、三个课堂等核心教育场景融合 ， 助力校内教育“减负增效” ， 打造教育新生态 。

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（腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁陆昀）
在构建精准教学AI生态上 ， 腾讯教育推出智能作业管理系统 ， 通过分层作业、错题巩固练习、习题精准推送等 ， 大幅提高学生学习效率 ， 减少重复刷题 ， 解决作业减负问题 。