我家孩子现在读初中一年级,对他小学时期的校服不止一次地吐槽,说是天底下最土气的校服了 。
呵呵,说实在的,我第一眼看到他们小学校服的时候,也是这么认为的,大蓝大绿大黄,颜色倒是非常醒目 。但是,在他吐槽的时候,我并没有随声附和,担心他因为不喜欢校服,而不穿校服 。我告诉他:无论校服好看还是不好看,校服是学校的标志性服装,学生穿上以后,就能知道是不是他们学校的学生 。

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孩子读初一的学校,统一订制的校服比小学阶段的好看一些,多年之前就流行的棒球服,但是颜色搭配上不好看,灰色和紫色块放在一起,特别难看 。
我们学校也有校服,高一、高二、高三,不同的年级有着不同的校服,从外观上很容易分清楚是哪一个年级的学生 。
关于学生吐槽校服的事情,我是很了解的,很多学校的学生并不喜欢本校的校服,在校期间没有办法,老师要求,年级检查,学生们都穿着校服 。在放假离校的时候,有些学生就迫不及待地把校服脱掉,换上便服 。根据我的了解,学生们在家的时候,极少有穿着校服的 。

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那些考上大学的高三学生,需要回校提档案、转团关系,根据我多年的观察,这些返校的高三学生,没有一个人能穿着校服,全部是便服,看装扮就是一副社会青年的模样,年龄仿佛一下子增加了好几岁!
为了让学生们喜欢自己的校服,我们学校专门组织一个团队,对每一级的学生校服进行策划设计,结合学生的年龄段特点和心理特点,从款式、颜色等方面进行仔细筛选 。我们设计的校服一般包括春秋装、冬装和夏装 。
设计好以后,组织学生代表对校服的几种款式提出自己的修改意见和建议 。在此基础上,再进行修改完善,直到学生代表们满意为止 。因此,我们学校的校服,学生们都挺喜欢穿的 。
说了半天,还没有说校服的功能呢!

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在我看来,校服有这么几种功能:
一是辨识度高 。每一所学校都有属于自己的校服,是学校的标志性服装 。
二是整齐划一 。全校学生穿着统一的校服,无论是跑操还是做操,上体育课,在教室学习,给人一种整齐的感觉 。
三是人人平等 。假如不统一校服的话,学生的服装可能是五花八门的,有贵的,有贱的,有高档的,有低档的,很容易产生攀比和自卑的心理,不利于学生的健康成长 。统一穿着校服,没有高低贵贱之分,人人平等 。
四是保护学生 。学生是弱势群体,社会对他们的宽容度高,哪怕他们犯了错,也很容易取得别人的谅解,不和学生一般见识 。有些不法分子对学生也不感兴趣,认为是穷学生,不忍下手 。
另外,校服的宽松也能有效遮盖青春发育的痕迹,把容易激发荷尔蒙和肾上腺激素的特征隐藏在校服之下,这很好啊,免得有人因此想入非非,魂不守舍,既影响学习,还有可能引发不必要的麻烦 。
有句话说得好啊:丑妻薄地破棉袄,是男人的“三宝” 。在我看来,很丑的校服也是学生们的“宝”呢!
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