讲故事对孩子起到很大的教育价值，如果家长不会讲故事，那就太浪费“故事”这个好“老师”啦！接下来我教你几招，你反复琢磨，相信你会渐渐“入门” 。

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一、首先需要掌握讲故事的四个发展阶段才可以充分发挥 。三个阶段是：
1.由家长讲给孩子听，孩子慢慢能够熟悉故事情节 。
2.通过简单的提问促使孩子能够理解故事内容，并能和成人讨论情节；
3.孩子可以自己看，看完以后还跟成人或者其他孩子讲这个故事；
【孩子想听故事，大人不会讲，怎么办？】4.能够续编或创编故事 。这是最高阶段 。

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如果你能了解孩子发展的这4个阶段，并且坚持去做，恭喜你，通过讲故事，你的孩子已经有了良好的阅读习惯，也提升了对图片和文字的理解能力 。
故事已经帮助孩子把具象容提升成为抽象思维，对以后学习能力会起到很大的帮助，讲述环节还可以促进孩子运用语言表达表述的能力 。
可是很多新手妈妈和老师不懂讲故事这四个循序渐进的过程，一直都停留在成人故事、孩子听故事的阶段，最后不但没有很好发挥讲故事的教育价值，可能还形成孩子依赖别人讲故事的习惯 。
那么我们如何做一个会讲故事的家长呢？

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二、给孩子讲故事的几个绝招1.会“装”
怎样帮助孩子从听故事，慢慢发展到讲故事、讨论故事？
其中有一招就是----装 。
讲故事讲到关键情景的时候，就假装上厕所，跟孩子说妈妈要上厕所，你自己先看看接着怎样，妈妈回来再跟妈妈说 。
比如好饿好饿毛毛虫讲到毛毛虫乱吃东西最后肚子疼了，接着怎么办呢？抓着这紧张关头，假装上厕所要孩子自己看 。
回来要孩子讲述刚才这个环节接着怎样 。妈妈只要善用这招，循序渐进，慢慢孩子就形成自己阅读的习惯 。但不要每一次都是上厕所呀！
可见会装的妈妈才会讲故事 。

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2.会“变”
孩子喜欢听故事，首先吸引他们的是故事里的角色生动形象可爱，这些形象正符合他们的童心 。所以作为讲故事的妈妈，要根据不同的角色，赋予不同的个性，要每一个角色都有独特而生动有趣的形象，这就需要妈妈们会“变” 。比如，孩子们对小白兔与大灰狼百听不厌，为什么？就是因为他们有鲜明的个性特点 。那妈妈们在家的时候，每个角色的对话，不能平淡无奇 。当讲到大灰狼的时候，我们声音要洪亮一点，大灰狼说话的时候，要有大灰狼的凶狠、粗暴的口气，而讲到小白兔的时候，需要马上变得可爱、温柔、萌萌哒 。在你的多变之中，会让孩子对故事的内容更容易理解 。因为孩子的思维是直观思维 。

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3.会“演”
孩子是天生的表演家 。所以，他们也喜欢来自于对不同感官的刺激 。他们为什么着迷于动画呢？就是因为动画片里，不但从声音的变化、环境的变化，更重要的是形态、动作、表情等等的变化 。我们知道孩子这个特点，就可以和孩子共同去“演”这个故事 。这是为第4个阶段打基础 。当孩子从听懂故事，到理解故事内容，再到能够尝试着讨论、复述故事 。接下来咱们可以把这个故事共同进行分角色表演 。在这个过程中，就可以引导孩子创编和想象 。这个过程，既发展了孩子的语言能力、想象力，创造力和表现力 。

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