本科生毕业要写论文，各种要求，对于学生真的有意义吗？ _经验常识

科举考试的套路，套出了臭名远扬的八股文。即破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股，对考生虽有一定的启迪作用，但负面作用更大。
如果综合评论，可以说，八股文使得思维格式化——即僵化思想；也导致为人处事的刻板，而不知变通。
现在毕业论文的各种要求，同样是穿新鞋走老路，条条框框，繁文缛节，即使格式上稍有变化，也要打回去，重新修订。看似严格要求了，殊不知：如此这般的严格要求，也同样属于格式化的倾向，催人刻板化，丧失变通性。
尤其论文的选题、意义、创新、资料搜索过程、论证方法、引用资料、英文翻译、致谢老师等等，一环套一环，五花八门，样样不能少。可以说，所有这些要求，对于写作水平的提高，并没有太大的实际意义；然而，“上有政策，下有对策”，对培养学生应对老师和领导的应对能力，却是真实有效。
另外，就本科生的实际水平而言，能够独立撰写论文的只是一部分学生，有些人根本无法完成。这样，对某些不能独立完成者，你偏要他撰写论文，结果就是“天下文章一大抄，就看会抄不会抄。不会抄者成剽窃，会抄众赏星月高” 。然而，明知论文是抄袭拼凑，指导教师还得认真看，否则你就说不出所以然，更没法给出论文合格的恰当评语。
不再赘述，简短结论——
当今毕业论文的各种要求，似有穿新鞋走老路的八股文嫌疑。相比之下，我还是赞同七七级毕业论文的写作要求，仅一篇论文，写成交给老师，就算完成任务。
管窥愚见，未必妥当，期待朋友批评指正。

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毕业论文要选择接地气的题目，结合自身实际。记得周围同事孩子本科毕业，因为论文选题时，没有慎重考虑，选了个假大空的论文题目。在毕业之际，为了把这篇论文写得像样一点，东拼西凑。甚至还把我当年在小学搞得一个课题结题报告拿去，摘录了部分篇章。
实际上，本科毕业论文选题很重要，我认识的一个朋友的孩子，在本科大四期间，老师给了一堆题目，让他选择，最后，他选择了对于他来说比较熟悉的领域。他在实践中积累了大量资料，又通过实地调查，最后一篇优秀论文成稿，还得了个优秀。
所以，并不是所有大学本科毕业论文都是鸡肋。关键看你的选题。
毕业论文会有很多要求，这就好比现在的视频发布平台，虽然有几个规格让你选，可是展现在我们面前的，其实基本就是一个框框。你可以按自己的喜好拍，可是一个平台最佳的拍摄比例其实只有一个。这是从各种功能、感官、可实现、可通行等方面进行规划的。和很多人的习惯不太一样，但是既然进这个门，就按这个门的规则来。
有些人说似乎基表僵化，是的，可是每年各类论文的数量是多少。就和同样是手写字，有些草书写的很好看，可是大大降低审稿人的速度，论文不是看你字写的多好，排版多好等等，只有一个核心就是内容。你从小学到大学毕业16年的学习结果是什么，学明白什么。
【本科生毕业要写论文，各种要求，对于学生真的有意义吗？】你如果已经在框架上就被困住了，说明你不知道写什么。所以你要考虑的不是写论文的要求对学生有什么意义。而是你的学习对你这个学生有意义吗？

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