(1)相似(联想)记忆法:如,ball, bell, bill,boll, bull等 。
(2)对比(联想)记忆法:事物之间相反的特性容易形成对比联想 。
(3)接近/同义(联想)记忆法:在学习到nose时,我们可以联想到smell 。
(4)同音(联想)记忆法:如,dear与deer,读音为[d??(r)] 。
(5)变形联想:英语中的单词有很多只需稍微变一变,就可以变出很多单词来 。
(6)典故联想:通过典故来联想,也可以帮助记忆单词 。
5分类或归纳记忆法
英语词汇极其丰富,如果能把单词分门别类地进行记忆,是大有好处的 。分类的方法因人而异,因爱好而异,灵活多样 。按其性质,用途等来分类,使之条理化、系统化,就容易巩固,记忆,如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳,还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等 。采用归类的方法 。在学习一个新单词时,可一并学习与之相关的同类词 。
例如时间的分类如下:
1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.
2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.
3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December
4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.
6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
6重复记忆法
重复能深化记忆的 " 痕迹 " 。俗话说 " 一回生,二回熟,三回成师傅 ",但这种重复不是简单的,机械的往复,而是有适当的间隔,休息,根据艾宾浩斯的遗忘曲线,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢 。因此,复习的时间间隔就应是先短后长 。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次,第二天再记第三次,一周后再记第四次,一个月以后记忆第五次,这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好 。
我曾经听到过这样一个例子:如果你盯着一个人连续看三个小时,但以后再也看不到他了,那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了,但是如果你把这三个小时分配到许多天中,每天只看那个人一两分钟,这样下去,你就一辈子都不会忘记他的长相 。
具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍,相隔的时间不宜太短,背熟后隔几天后再把这些背过一遍 。如此循环下去,会收到很好的记忆效果 。这种方法适合于时间比较充沛,可以专门用一段时间来学英语的人 。要有毅力的人才能坚持背下去 。
7语境记忆法
记忆英语单词与环境有关 。记忆和理解英语单词的时候,我们要利用 " 环境因素 " 的 " 暗示 ",随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些 " 环境因素 " 的 " 暗示 ",达到抽象的记忆和理解 。而且即使已经记住的生词,也只是在特定的环境里才知道其意义,环境一变,似乎又成了生词 。比方说,从某一课里学到了一个生词,而且确实记住了,如果把它放到另一新课程,可能会觉得陌生 。因此,要想熟练地掌握英语单词,还必须要在各种语境下记忆 。
不管主观上是否意识到这一点,这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路,千万不能因短期内记不住而灰心丧气 。例如:"get away" 作 " 离开、滚开 " 解,"get through" 作 " 到达、打通 " 解,"get up" 作 " 起床、登上 " 解等 。脑子里有了这么多对于 get 这个单词意义的理解时,别人猛一问 get 这个英语单词何意时,还不一定马上回答出来 。但是这个单词与其它单词组合在一起,在不同语境里出现时,却都能随机应变地正确解释它 。只有到了这种境界,才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了,英语水平提高了 。
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