8图表记忆法
利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆 。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系 。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取 。
如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into 等等；
英语中有些内容比较适合制成表格，这样便于理解留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词表 。
9对称图像思维记忆
英语单词中常常会出现一些对称现象 , 这简直同建筑物毫无两样了 。了解这一点 , 我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来 , 作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣 。
例如 :tomorrow 明天 "orro"；cabbage 洋白菜 "abba"；tomato 西红柿 "to...to"；cotton 棉花 "otto"；chuch 教堂 "ch...ch"；museum 博物馆 "mu...um"；common 通常的 "ommo"；follow 跟随 "ollo" 等 。
10象形记忆法
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的 。这类词在英语中占有重要地位 , 只要我们抓住这一特点 , 记忆单词就容易多了 , 英语中象形词很多 , 却很少被人们发现 。例如 : eye see meet sleep （e、e 代表两只眼睛）；bed（b、d 代表前后床头）；cup（u 为杯子状）；banana（a 代表香蕉的瓣 ,n 代表连接的把）；rabbit（b、b 为两只长耳朵）等 。
11感官记忆法
感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官， 达到记忆目的的方法 。也可以注意我们日常生活中出现的英语，如电器设备上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视 …… 耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记 。
例：有些人整天把奔腾挂在嘴边，却不知道 pent 的词根含义，只知道联想、方正，不知道 legend, founder，其实只要稍微留心，品牌电池的外包装上有 battery（电池）字样，洗发精瓶外有 shampoo（洗发水）字样，某些药品包装盒上的 OTC（Over the Counter，非处方药）字样等 。我们在生活中应勤观察，多积累 。做个有心人 。
12游戏记忆法
在单词记忆时应引入各种游戏，不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学习兴趣，还能以积极的心态，在活动中主动地记忆单词 。
1. 单词接龙游戏：多人合作，首先由任一个学生说出一个单词，下一个学生说出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词，如有人在规定的时间内未说出单词，则被淘汰，剩下的学生继续游戏，谁坚持到最后谁就是获胜者 。如：car — read — do — one — eat — ten — name-- evening — game — English …；
2. 拆词游戏：如多变的天气，用 weather 这七个字母能拼出多少个学过的单词？
we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree
/are/where/hear/heart/what/water … ；
3. 改头换面游戏：即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词 。如：of — off/if, us — as/bus, know--now/known/knew, hair — chair/air, look — book/cook...；
13卡片记忆法
卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，自制词汇卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面 。随身携带，随时随地进行词汇记忆 。这种方法的特点是简单实用且便于携带，不受时间和空间的限制，可随时随地用 。这样不仅可以寓学于乐，而且还可以大大提高对闲暇零星时间的合理有效利用 。这样能有效地掌握了大量生词，并形成长时记忆 。

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