“如何说一口标准流利的英语”一直是困扰中国学生的难题 。近几年，随着参加高考英语口试的学生逐年增加，迅速提高英语口语水平和应试能力已成为考生的迫切愿望 。今天，作业帮直播课将和同学们分享高考英语口试该如何应对 。
【口语考试怎样考】高考英语口试怎么考
高考英语大家都不陌生，但是大家了解英语口试吗？高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试 。高考英语口语考试有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式 。
“人人对话”是考官以面对面的形式与考生沟通，以判定考生英语口语表达能力 。考官根据语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核，最后将这四项分数合计为总分 。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区采取的就是这种模式 。
“人机对话”模式，是指由电脑担任考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题 。计算机会自动记录考生考试时所有的语音信息，全过程不介入任何人为因素 。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一阅卷评分 。使用“人机对话”形式仅上海、广东、广西等个别地区，具体考试题型也不尽相同 。

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作业帮高中英语老师：张亮
作业帮高中英语老师张亮提醒同学们，英语口试得分包括“内容分”和“语言分” 。“内容分”主要检验同学们的回答是否符合题目要求，表达方式是否准确 。“语言分”则侧重英语语音、语调是否标准、地道 。
“高考英语口试，简单说只有两个部分，一是自己说，二是听别人说 。考试内容大致分朗读、对话和独白，不同省份在题型上略有不同，同学们一定根据自己的实际情况备考 。”
高考英语口试小技巧
如何提高英语口试能力，作业帮高中英语老师聂宁提到，口语考试第一项是朗读，在练习时注意模仿标准发言，把自己的声音录下来，对比录音和原文的差别 。对于即兴发挥的口头作文，同学们难免出现思维停顿或不知如何措辞的情况，这时不要紧张，也不要再三重复之前说过的话 。可用Well, Generally speaking, As a matter of fact，From my point of view 等过渡衔接词为自己争取更多时间组织语言 。

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作业帮高中英语老师：聂宁
口语考试中的第一个印象非常重要 。高考阅卷工作量大，老师们往往没有精力仔细听完全部录音，开头和结尾通常决定了考生的最终成绩 。所以，要想取得好成绩，必须做到“先声夺人” 。考试时在听完音频，不要急着开口，注意调整好设备的音量和距离，保证录音效果，并调整自己的呼吸，让声音和气息达到最佳状态，尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，才能让评分老师眼前一亮 。
在复述环节，注意围绕主题进行 。有的考生为了避免语法错误，会尽量用自己准备的材料，再拼凑一些散乱的句子 。这样无法做到情节连贯和语言流畅 。要做好这个环节，需要考生理清时间顺序和人物关系，梳理出整个事件的主题和发展过程，必要时可以对没听清的细节进行适当发挥，以保证复述的完整性、连贯性和生动性 。
提问或回答问题时，有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案，而将自己听到的或猜到的内容复述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要领，还暴露了错误 。建议考生在听音频的时候，把握5W1H 的原则，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具体方法(how)等关键信息做好记录 。回答时一定要简洁精炼，不要因为怕失分而将所有信息都说一遍，那样恰恰给老师传递了“我完全没有听懂”的信息，进一步失分 。

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