同学用英语怎么讲 同学的英文怎么写


如何记单词?

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说到记单词,在很多单词中,我们经常会见到一些常见的词根词缀,有时候虽然单词数量多,但是大多数都是由一个我们知道的单词加上特定的词根词缀来合成的 。如果我们识别了这样的词缀,那么生词的数量对于我们来说将会大大下降,那我们的记忆不也就轻松了许多吗?比起记忆浩如烟海的单词来说,记忆几个词根词缀就算不了什么了 。
常见的词根词缀re-,表示原词的动作或者意义的重复,比如locate-relocate(搬家),move-remove(删除),write-rewrite(重写),cite(引述)-recite(反复引述-背诵);
【同学用英语怎么讲 同学的英文怎么写】ex-,表示向外出去的,有时候也表示前任……,比如export,就是进口的意思,或者前女友ex- girlfriend;
-ology,表示学科,比如geology, biology, sociology(社会学),psychology(心理学),meteorology(气象学),anthropology(人类学)等等 。
act-,表示“行动,做”,比如
act 行为
acting演技
activity活动(act+ivity状态→活动状态)mactivate使…活动,起动(act+ivate使…→使…活动)
actualize实现(actual实际的+ize化→实际化→实现)
enact实施,颁布(en+act→使〔法律〕动→实施法律)
exact强求;精确的(ex出+act→[要求]做出来→强求)
exacting苛求的(exact+ing)
interact相互作用(inter相互+act→相互动→相互作用)
react反应;反抗(re反+act→反动;反应)
transact做交易;办理(trans横+act→横向动→互相贸易或交易)
counteract抵抗;抵消(counter反+act→反着动→力量对抗→抵消)
inactivity不活跃(in不+activity活跃)
这样的例子还有很多,我们在记忆单词的时候,要善于发现这些规律,掌握这些基本的词根词缀,我们就能够很快猜测出一些生词的含义,更不用说简单的记忆单词了,这不仅对于记单词是有个行之有效的方法,对于阅读题和完形填空题的解答,也有益处 。
如何做阅读?阅读理解全面考查考生的理解、分析、比较、概括和解决问题的能力 。阅读理解的语篇选材覆盖面广,保持了题材、体裁的多样性 。选材语言地道,文体特征鲜明 。试题难易适当,有合理的梯度,将细节判断、理解判断和推理判断融会贯通 。遇见这几种题型,该怎么办呢?
1、主旨大意题任何一篇文章都有自己的中心思想,所以,文章通常是围绕该中心思想展开的 。要领悟文章的中心思想,就要具备归纳和概括方面的能力,而这种能力又常是要考查的重点 。
很多文章在全文或各段的开头便展示出文章的中心思想,它主要通过主题句来体现 。一般来说,文章的主题或中心都在第一段或最后一段表明 。
某一段的主题句也常出现在段首或段尾,而且常有一些表归纳关系的信号词,如in short,In a word,in brief,to sum up,to conclude等 。其常用提问方式主要有:What is the main idea/topic of the passage? The central point of the se-lection is that. The author is mainly concerned with. The passages mainly about...等 。
2、语义猜测题该题型主要测试考生利用上下文判断单词、词组或句子在特定语言环境中确切含义的能力 。常见的提问方式有:The word“…”in the context means...;The word“…”could be best replaced by...;Which of the following is nearest meaning to? The word“…”probably refers to...这不仅需要学生准确理解上下文,还要掌握或认识较多的课外词汇 。并通过构词、语法等线索确定词义 。


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