由于之前的努力，我的学生的成绩提升显著，第二年，也就是2009年我升职为年级长，我也在高考一模之后开始对全年级进行风水布局，当然今年我不敢像去年一样张扬了，要不将来全年级的家长来找我换座位，那我肯定要跳楼了 。因此，我在全部学生放学之后才自己去布置整个年级的教室，第二天告诉全体学生说是为了布置一个清新的更加有利于学习的环境，所以请同学们不要随意打破摆放在教室不同角落的花瓶和富贵竹等等东西 。
最终，2009年我们学校在大多数学校考的不是太好的情况下居然实现了本科率超过百分之五十的重大突破 。这一年我们的校长作为代表到市做了高考备考的总结汇报，这可以说是我们学校最后一次辉煌了 。在此有一点必须要说清楚！本文作为玄学论述，所要表达的不是说因为布局了风水我们的学校才考得好，其实大家都知道一次考试是需要非常多的综合因素共同作用的，而其中正好也进行了风水布局 。连续两年的风水布局，正好也是这两年的高考成绩出乎意料的好，至少可以说明风水布局对于考试是没有坏处的 。当然也可能还是偶然，所以需要继续实践 。

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【考试有风水讲究吗 调风水局考试成功准吗】第三年（2010年），我下放到高一，不再教高三了 。所以2010年我没有对高三全年级再次进行风水布局，这样子正好可以让我进行单独采样的研究 。我采样的学生数据如下：本校40位文科班学生、東厦中学10位文科班学生、二中10位、十二中4位、六中3位、三中3位，一共70位同学 。我直接传授她们如何在家中寻找文昌位以及如何布置，甚至于有部分学生实在学不会，我直接到他们家中给他们免费布置风水局 。唯一的要求就是高考后学生要告诉我最终的成绩，从而让我完成数据分析 。
当然最终这些同学成绩都很满意，特别是那些我亲自去布局的，都考出了连自己也想不到的成绩 。他们中有许多成了莫逆之交 。有的如今还成了我风水学习班的学生，愿意认真学习风水知识，学成之后成为传播真正风水的新生力量 。因此，其实2010年的学校高考成绩文科班考得挺不错，其中就有40位学生进行了风水布局，已经接近全体考生的四分之一了 。
从2011年初一直到2012年底，我进行了更加广泛的单独采样，开始进行点对点的研究，包括了小学、中考、高考、职称考、研究生考、公务员考试等等布局实践 。全方位的对固定文昌位、流年文昌位、生辰文昌位在各类考试和各类人群中的真实影响做了相应的研究 。期间再也没有对本校学生进行任何的风水布局 。而现实中学校的高考成绩开始走下坡路，而入学成绩也一落千丈，从超过东厦中学到如今低了110分，这些都是我们有目共睹的，在此不表啦 。这样子的资料公布，肯定又会有一些别有用心的人来抹黑刁难甚至于污蔑，但我已经准备好了，来吧 。我只会报定初心：推广一份真实的风水知识，任何困难我都甘愿承受 。
文昌位、文昌塔只是我研究风水的开始，我还做了哪些风水，下次再说！

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