家长|家长这5种行为，会拖延宝宝适应幼儿园的时间，尽量不要做( 二 ) 时间_小宝_幼儿园_哥哥_姐姐

至于入园的哭泣，是难免的。而正是这样的一个过程，才会让孩子逐渐成长，独立而坚强。

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02【拉着老师碎碎念】
在送孩子入幼儿园的伊始，就拉着老师不断地千叮万嘱，碎碎念。其实并不会给孩子加分，也不会让老师对孩子格外关注；有时候还会适得其反。
家长的心理可以理解，总担心孩子做得不够好，得到的照顾不够周到。
其实，反过来想，不正是因为家长的这种“放不下”的心理，才会导致孩子真正“长不大”？担心孩子，也是在内心否定孩子啊！
另外，若是所有的家长都“霸”着老师说上几句话，那么班级里有几十个孩子，一个上午老师什么都不要做了，就和家长“说话”了。那么老师是否有精力，全身心的照顾宝宝呢？
这样是不是就和自己的初衷相违背了？
所以，家长真的没有必要在送宝宝入园的时候各种碎碎念。徒增老师的烦恼之余，也让自己和孩子形象负分。
宝宝进入幼儿园，就是为了走出家庭的小圈子，进入一个陌生的环境去学习如何交朋友、如何和不同的人相处、如何照顾自己。
老师的作用也不是一个保姆，而是在这个新环境中引导宝宝去学习，协调小朋友之间的关系，教他们学习自理生活。
因此， “信任”老师， “信任”专业，最好的表现就是“不打扰” 。

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03【偷偷地走，偷偷地看】
大宝上幼儿园的时候，有位小朋友的奶奶特别“好玩” 。
她总是一脸神秘的拉着宝宝，把孩子送入班级，快速的塞进老师手里后，立即“闪退” 。往往是孩子回头，她已经快速的躲到了教室外的拐角。
孩子哭得哇哇响，她一脸惆怅，却只是看着。
但是很快，她又会“闪现”在幼儿园班级的窗户下，躲在窗户外面偷偷看。
有一次被一个坐在窗边的孩子看到她了， “哇”了一声指着窗外之后，她家孙子也看到她了，本来已经不哭的孩子，立即又哭了半响。
其实，送孩子去幼儿园，偷偷的离开，会让孩子产生一种“被抛弃”的恐惧感；而偷偷地透过窗户看孩子的表现，又从侧面让孩子产生心理暗示：原来家人对幼儿园也不放心啊！
所以，孩子对于幼儿园的生活，会更加排斥和各种的不配合。
家长最应该做的是在入园之前，就安抚好宝宝的情绪，同时让他知道自己在上幼儿园，爸爸妈妈在上班，各自忙碌，等到幼儿园放学，爸爸妈妈就会来接他，然后一家人幸福团聚。
分离只是暂时的，要鼓励孩子像个“小大人”一样去面对暂时的离别，能够安心地在幼儿园等着爸爸妈妈下班回来接他。

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04【姑息妥协，会让孩子变本加厉】
有朋友曾经给我讲过，每天每天早上送宝宝去幼儿园，都是一场“生离死别”的表演。
宝宝哭闹的嗓子嘶哑，涕泪横流，妈妈心都酸了！
若是有的宝宝语言表达能力再好一些，又是哭又是闹又是嚷嚷：“妈妈，我求求你了，今天不要去幼儿园吧，就这一次、一次，好不好？求求你了，求求你！”
天啊，太可怜了吧！妈妈顿时心生妥协，要不，偶尔答应宝宝一次不去幼儿园？

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