先写项目规划 ， 需要几个人 ， 都是擅长什么的 ， 然后开始招人 ， 组建团队 ， 团队之间需要磨合 ， 要在前期组织点集体活动 。
1 提高创新创业意识r很多大学生往往不重视创新创业实践 ， 这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的 ， 课本学习比社会活动更重要 。
生活中处处有新知 ， 大学生作为“七八点钟的太阳” ， 应该在老师教学的

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第一课堂之外 ， 积极开辟自己的第二课堂 。
只有首先有了提高自身能力的意识 ， 大学生们才会在课余思考实践的问题 ， 才能投身到课余实践中来 。
课余实践的机会多了 ， 才能结合理论产生创新思维 ， 再利用创新思维指导实践 ， 实现“意识到实践 ， 实践到意识 ， 意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1] 。
r2 参加实践活动提高素养r有了创新创业意识之后 ， 大学生应该积极参与各个类型的实践活动 ， 为自己创新创业积累经验材料 。
有效的实践活动主要有四种：r（1）科研训练：在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源 ， 引导自身对于科学前沿的认识 ， 提高实验动手能力 。
r（2）学科竞赛：主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛（软件设计竞赛、智能车设计比赛等）能极大的提高快速学习能力 ， 并检验自身时间管理和项目安排的能力 。
r（3）素质教育：多参加读书会 ， 借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面；积极参加文艺体育活动 ， 参加辩论队或演讲比赛 ， 锻炼口才；培养一个人文的兴趣爱好 ， 例如绘画、摄影、徒步等 。
r（4）实习培养：积极参加校外兼职活动 ， 锻炼职业技能 ， 了解盈利链的整个运作；参与产业基地或者公司实习 ， 在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2] 。
r3 选择合适的创业实践方向r有了创新创业意识 ， 广泛参与实践活动之后 ， 学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识 。
结合自身兴趣和能力优势 ， 选择创新创业相关的方向 。
在确定方向之后 ， 深入了解相关方向的理论知识 ， 钻研相关方向的实践活动 。
例如对编程有兴趣的学生 ， 可参加多个软件编程项目组 ， 边完成项目边巩固编程知识 ， 达到事半功倍的效果；而对学科前沿知识有热情的大学生 ， 可积极联系导师 ， 争取进入实验室的机会 ， 学习实验方法和科研技巧等 。
合理安排好校内学习和课余钻研的时间 ， 在项目中学习 ， 在学习中进步 。
在一个方向上积累了足够的经验 ， 就可以准备自己创新创业的课题了 。
r4 组建创新创业学生团队r现代社会已经脱离了单打独斗 ， 团队合作对于创新创业来说是必要的前提 。
团队初期组建的方式主要有三种：1.兴趣组合式 。
要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情 ， 这样保证了团员的工作效率和积极性 。
团员的寻找可以在校内相关社团展开 ， 也可以在网上论坛和社交部落上寻找 。
2.零件拼凑式 。
这需要组团人对整个课题有初步的规划 ， 按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才 。

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