2013年，国防部研制试验办公室制定了试验鉴定人员三级认证标准，要求在两年内通过认证的职业人员达到总人数的90% 。2014年，国防部对三个等级的认证要求进行修订，要求2015财年达到认证的比例应为95%，并与国防采办大学的试验鉴定业务知识主任和课程主管一起，对试验鉴定课程进行了年度评估，对《试验鉴定基础》、《中级试验鉴定》和《高级试验鉴定》三门课程的内容进行了更新 。
此外，美军大力推进试验鉴定关键领导岗位的资格认证与评审 。美军对国防重大采办项目和重要自动化信息系统设立首席研制试验官制，并要求获得试验鉴定职业领域认证 。2015财年，美军要求建立更高的关键领导岗位标准和资格要求，并先后于2014年12月和2015年12月，两次开展了资格评审会，累计从70名获选人中挑选出43名担任试验鉴定关键领导岗位 。
2 我军新时期武器装备试验鉴定特点分析
我军高度重视武器装备试验鉴定在研制过程中的“指挥棒”作用 。近年来，为避免装备实战化考核不足导致交付部队后可能出现的“高分低能”以及部队对装备的使用感受与试验鉴定结果不一致等问题，并适应未来网络信息体系条件下联合作战和全域作战能力生成需要，结合作战指挥体制与机构变革，采用新型试验鉴定理念，构建新型试验鉴定组织，推行新型试验鉴定要求，使得新时期武器装备试验鉴定正在形成“三化一全”的重要特点 。
（1）实战化
实战化试验鉴定的根本出发点是“能打仗、打胜仗”的战斗力标准，这是装备试验鉴定的最高标准，也是唯一标准 。其内涵有四点 。
1）体系环境 。未来单件装备一定是在体系中与其他装备联动与协同作战的，因此，装备试验鉴定必须要充分覆盖网络信息体系支持下联合作战与全域作战中可能的装备组合 。通常，我们通过单一剖面设计可以让装备性能检验做分解动作，检验出装备的单一指标，打好“一招一式”的基本功，但实战化检验一定是完成装备性能的组合动作，这种组合动作的含义，既包括单装条件下完成自身的多功能检验，比如相控阵雷达完成对配试目标的多模式探测与跟踪；更包括与其他装备的协同与联动，比如特种飞机完成战斗机引导或与地面指挥所的指挥协同，甚至是完成火力系统的交战管理 。
2）复杂环境 。包括复杂电磁环境、地理环境和气象环境，特别是复杂电磁环境，在未来作战中一定是一种常态，仅将装备的抗复杂电磁环境能力以一种工作模式设计，从而也仅以一种工作模式去考核，不符合装备设计与考核的实战化要求 。
3）性能底数 。装备实际使用条件通常会超出设计与考核所针对的典型环境、典型剖面与典型目标，装备试验鉴定需要在摸清基本性能的基础上，掌握装备的最大、最小能力与潜力，即性能、边界甚至是超限使用，美军在海军协同防空与火控（NIFC-CA）系统中设置标准-6防空导弹打击舰船目标就是超限使用的例子 。
4）人在环路 。现代武器装备的自动化水平越来越高，在装备性能试验中，由于主要完成分解动作和单一指标考核，通常会以设备的自动处理为主 。但实战中，人是装备使用最具有能动性的因素，人在各种条件下可能怎么使用装备，能达到的水平如何，应该通过实际使用和考核研究清楚 。即使是目前人工智能技术已经逐步应用于装备研制，也只有把“人工”的问题研究充分，“智能”的问题才可能较好解决 。
（2）一体化
现代武器装备试验鉴定可以从多个维度考察 。从时间维度，通常安排研制（性能）试验和作战试验两大类，研制试验先于作战试验 。

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