3、教学业绩第三 。我们不唯分数，但要赢得分数 。从某种意义上讲，分数也是师德表现的具体成果 。但是，愚蠢的教学靠折磨学生拿分数，聪明的教学靠启发学生拿分数，智慧的教学靠唤醒学生拿分数 。因此，我们采用“小组评价＋教学成绩”双考核形式，考核教师教学业绩，占教师考核评价的40％ 。
三、协同 。师德修炼，既有个人的自律提升，也有集体的协同影响 。因此，抓师德师风，不能忽视团队的协同能量 。我们主要实施横纵一体化师德建设协同体系 。
1、横向学校联动 。全镇11所校园，各推选师德模范，通过“宣传、学习、反思、分享、行动”五个步骤，集体修炼，共同成长 。
2、纵向行政驱动 。通过中心学校总支每周师德巡察，每月师德专题校长研讨会，每期学校中层师德管理问题测试，每年教师师德大宣讲 。明确任务，逐步推进，全镇一体，不断提升 。
3、横纵管理撬动 。主要实施“1234”师德建设体系，1是全镇一体化管理，增进交流，同步推进 。2是两个运动，每天3公里行走运动，改善状态，提振精神，每天半小时读书心智运动，开阔视野，打开格局 。3是三项修炼，课堂修炼，开展每周每校“一节优秀课”评选活动，以课堂亮师德，展风彩 。劳动修炼，每周组织教师集体劳动半小时，在劳动中修养身心，增强服务意识，激发爱岗敬业的情怀 。党性修炼，把党日主题活动做出影响力，以锤炼党性美化师德 。4是四条问题主线，教学线抓进取精神，德育线抓师德表率，校园文化线抓精神品格，家校共育线抓为民情怀 。
各位领导！各位同仁！师德师风建设，永远在路上 。以上是我的发言，不当之处，敬请各位领导、各位同仁！批评指正 。

• 小学一年级2班班级口号
• 奶茶里的珍珠怎么做「自制珍珠奶茶」
• 2021秋季大学开学后能不能点外卖
• 大学生创新创业申请表怎么写
• 初中学生党赚钱 初三学生党怎么赚钱
• web开发基础学什么 web开发基础是什么
• 重庆宏鹰特训营 重庆特训营学校
• 本科软件工程就业前景 软件工程专业就业前景如何
• 英语改错题的技巧是什么 英语改错题的技巧
• 学历提升宣传语怎么写 提高学历的宣传句子