小学教师师德演讲稿（学党史铸师魂演讲稿）
【学党史铸师魂演讲稿幼儿园 学党史铸师魂演讲稿】尊敬的各位领导！各位同仁！
我是来自基层的乡村教育人 。抓师德师风，我们一直没有松懈，因为立德树人，师德师风是根本保障 。可以说，一方教育兴盛，短期靠干劲激情，中期靠精细管理，长期靠师德师风 。

文章插图
因此，学校拥有一群师德高尚的老师，就是拥有了一座金矿，使学校熠熠生辉，学生闪闪发光 。乡村教育振兴，高质量教育发展，关键在于教师，而教师之本，核心在于师德 。个人认为，抓师德师风，有三个关键词很重要 。
一、定位 。一个人，如果定位不清，一辈子辛辛苦苦，也很难活出自己的精彩 。因此，我们根据教师年龄结构，对全镇201名小学及幼儿教师，进行定位分析，区别引领 。
1、学习型教师 。主要是30岁以下教师 。这一类教师年轻气盛，充满朝气，但热情有余，理性不足 。我们对这个群体教师的定位，是处理好自己与工作的关系，尽快适应教师职业的规范与要求 。对此，我们主要通过”愿景激励、过程督导、重点面谈、成长分享、价值观考核”五步引导法，围绕“我是什么，我追求什么，我坚持什么，我放弃什么”四个问题，进一步增强年轻教师对职业岗位的理性认识，提升师德修养 。
2、成长型教师 。主要是30至40岁的教师 。这一类教师工作娴熟，善于钻研 。虽然对工作的敬畏感有所增强，但对学生的仁爱之心却逐渐淡漠 。我们对这个群体的定位，是处理好自己与学生的关系，形成平等、和谐、尊重、互爱的师生关系 。对此，我们实施“师生关系评定考核”，每学年对这个群体的教师全员考核，评定师生关系等级，促进教师发自内心的关爱学生 。
3、经验型教师 。主要是40至50岁的教师 。这一类教师有经验积累，成熟稳重 。但也存在固步自封，不善合作的问题 。我们对这个群体的定位，是处理好自己与同事的关系，树立团队理念与利他思想 。对此，我们实施金牌领航机制，倡导在成就同伴中发展自己的师德理念，评选金牌教师，以带动同学科教师的进步作为最高荣誉，从而打开教书育人的视野、胸怀、格局，做深受学生爱戴、老师赞许的“大先生” 。
4、精神型教师 。主要是50岁以上教师 。这一类教师长期坚守，具有精神影响力 。但也存在因循守旧，不思进取的问题 。我们对这个群体教师的定位，是处理好自己与心态的关系，修养身心，保持教育的阳光、积极、奋进之气 。对此，我们开展老教师微讲堂、老教师微电影、老教师教育故事展播等活动，树立师德先进人物，使老教师所独具的人格魅力作为一种传统向后延续 。
二、选择 。管理中最难的，就是选择 。师德师风作为教师评价的第一标准，如何落地？我们按照遇见最好的自己，做有力量的敎育的价值追求，选择了三条教师评价标准 。
1、师德表现第一 。师德表现很虚，但把虚的做实，就会激发出强大的精神力量 。我们按照“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六条师德标准，综合各方面意见，设计考核细则 。每学期全镇统一师德考核，占教师考核评价的50％，每一条细则按照标杆、合格、破底三个等次取分，根据自评陈述、他评比较、领导沟通的要求，把师德考核做实，为努力者加油，给奋斗者鼓掌 。
2、师生关系第二 。良好的师生关系，是决定教育成效的关键因素 。因此，我们把建立平等、和谐、尊重、互爱的师生关系，作为教师的核心能力，每年政治业务学习，开展全员师生关系面谈考核，占教师考核评价的10％ 。虽然分值不高，但放在第二，就是强调教师无形的影响，胜于有形的成果 。

• 小学一年级2班班级口号
• 奶茶里的珍珠怎么做「自制珍珠奶茶」
• 2021秋季大学开学后能不能点外卖
• 大学生创新创业申请表怎么写
• 初中学生党赚钱 初三学生党怎么赚钱
• web开发基础学什么 web开发基础是什么
• 重庆宏鹰特训营 重庆特训营学校
• 本科软件工程就业前景 软件工程专业就业前景如何
• 英语改错题的技巧是什么 英语改错题的技巧
• 学历提升宣传语怎么写 提高学历的宣传句子