一些中小学招聘的高学历教师名单屡次引发热议 。 在北京 ， 有中学招聘时“考场里坐着一半的博士”

　　博士成了大城市知名中小学的师资“标配”？

　　日前 ， 湖北华中师范大学第一附属中学公布了2020年第一轮教师招聘拟录取名单 ， 9位拟录取者全部为硕士及以上学历 。 其中 ， 有6人为顶尖大学的博士 ， 其余3人也是名校的硕士 。

　　这份“豪华”名单甫一公布便引发网友热议 ， 有人认为名校博士“下沉”初高中是人才浪费 ， 而有人则期待初高中迎来更多顶级师资 。

　　“考场里坐着一半的博士 ，

　　感觉自己被‘秒杀’”

　　11月刚参加完北京某中学招聘考试的硕士生田璟告诉采访人员 ， 走出考场她便觉得获聘希望渺茫 ， “考场里坐着一半的博士 ， 感觉自己被瞬间‘秒杀’了 。 ”

　　正如田璟所感受到的一样 ， 越来越多的高学历毕业生正在走进初高中 ， 成为教师 。

　　2016年 ， 黄珍从中国科学院大学古气候学专业博士研究生毕业 ， 进入北京某重点高中担任地理老师 。 在她看来 ， 科研之外 ， 最有趣的事情就是当中学老师 。

　　“我喜欢孩子 ， 喜欢在教学中帮助‘问题孩子’、发现‘科学孩子’ ， 这让我觉得人生很有价值 。 ”在她看来 ， 博士经历过严格的学术训练 ， 学术视野较为前沿 ， 可以带领学生进行探索性学习 ， 而非简单“刷题” 。

　　但在找工作的时候 ， 她也遭遇了种种不理解：“导师虽然尊重我的选择 ， 但还是觉得有些可惜 。 有近四成的同学并不理解 ， 他们认为博士毕业应该进高校或者科研院所工作 ， 而非任教中学 。 ”

　　在北京大学发布的2018就业质量报告中 ， 中初教育单位已被单独列为毕业生去向的一个类别 ， 与高等教育单位、国有企业等并列 。 去年 ， 共61名北大学子去了中初教育单位就业 ， 其中硕士42名 ， 博士19名 。

　　博士任教中小学到底是不是人才浪费？在微博上 ， 一项有约1万名网友参与的讨论中 ， 60%的网友认为 ， 基础教育很重要 ， 名校硕博教中小学不是人才浪费 ， 20%的网友认为是市场配置资源的结果 。

　　“教育是上不封顶的事业 ， 我们需要能够点燃学生智慧火光的老师 。 ”北京师范大学教育学院老师刘幸认为 ， 博士进入初高中任教并非是人才浪费 。

　　刘幸介绍 ， 当前中小学的教学模式早已从以前知识的传授 ， 向探索性、研究性、合作性转型 ， 博士具备的科研能力、探索精神、学习经历等 ， 都可以帮助学生打开视野、提升能力 。

　　博士不是“装饰门面”

　　请得来也要留得下

　　任教中学 ， 能坚持多久？对一些博士来说 ， 这是一道待解的题 。

　　2018年从北京某双一流高校毕业后 ， 赵婷来到深圳一所知名高中担任生物老师 。 新入职的她不仅要承担教学工作 ， 还肩负起班主任和生物竞赛指导工作 。

　　“虽然是博士毕业 ， 但教学技巧还有待提升 。 现在学生个性强、求知欲旺盛 ， 此外还有班级成绩压力 ， 挑战不算小 。 ”早上7点多到学校、下班后还备课到深夜的赵婷说 ， 课余时间都用在管理班级和解决家长与学生的问题上 ， 教学研究时间被挤占 ， 科研就更不用谈了 。