建议三 ， 回家后高质量陪伴  
离开 ， 回来 ， 是你和宝宝之间的承诺 。“妈妈回来啦!”给宝宝一个大大的暖暖的拥抱 。让宝宝通过你的言行感受到 ， 上班是高兴的 ， 不是可怕的事 。在家这段时间 ， 和宝宝做一些只属于你们之间的亲密行为 ， 比如固定由妈妈来给宝宝洗澡 ， 讲故事 ， 哄睡等等 。让你们短暂的相处变得更加特别 ， 也更加值得宝宝用一整个白天来期待 。有些妈妈担心 ， 交给奶奶带 ， 孩子会不会跟我不亲了?其实 ， 有高质量的陪伴 ， 宝宝怎么会跟妈妈不亲呢?妈妈给予宝宝的 ， 是其他任何人都代替不了的 。  
  
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宝宝入园分离焦虑类型1)严重哭闹型  
孩子呈现的这种症状在入园初期最为常见 ， 而且持续时间比较长 ， 需要大约一至三周的时间才能逐渐缓解 。这类型的孩子在家中是“小皇帝” ， 来到幼儿园人人平等的集体环境中 ， 身心会严重的不适应 ， 内心的失落与不安就通过过激的行为发泄出来 。  
2)跟随哭闹型  
这类孩子在家都比较听话 ， 即使不愿意到幼儿园 ， 但还是会挺家长的话 。而当在幼儿园这个陌生的环境中见到或听到别的孩子哭闹 ， 会马上将其内心的不安激发出来 ， 这时  ， 孩子会更加害怕 ， 便跟着哭闹起来 。这类孩子通常能比较快地适应幼儿园生活 ， 只要旁边没有哭闹的孩子 ， 并且有新奇的玩具 ， 就能转移他们的注意力 。  
3)不断唠叨型  
这类孩子的性格都比较内向 ， 表面上不反抗 ， 很听话 ， 但对幼儿园没有过多的感觉 ， 在园时总盼着早点回家 ， 内心充满急切地盼望回家 ， 离开幼儿园的焦虑心理 。针对这类孩子 ， 只要家园配合得当 ， 一周时间基本上都能够适应幼儿园的生活 。  
4)后发作型  
这类孩子在刚来幼儿园的几天中 ， 觉得一切都很新鲜 ， 新环境、新朋友等等 。而当新鲜劲儿一过 ， 便开始想家 ， 产生不愿来园的情绪 。这类孩子由于最初表现比较正常 ， 因而容易被老师忽视 ， 家长还高兴地认为孩子的适应能力不错 ， 从而忽略了与孩子交流他在幼儿园的情况 。几天后 ， 孩子便产生失落感 ， 觉得来幼儿园后很不愉快 ， 造成心理上的排斥 ， 随后才通过哭闹发泄出来 ， 引起老师的注意 。

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