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No.1
小班活动教案
No.1
《认识教师节》
一、活动目标
1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节 。
2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感 。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力 。
二、活动准备
1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》 。
2.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块 。
三、活动过程
1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样 。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
2.看幻灯片，了解老师的劳动 。
看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦 。
3.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师 。
吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等 。
4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年 。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日 。
5.做长寿面，庆祝教师节 。（教师巡回指导）
我们全中国的教师都很高兴，9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动 。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的 。
No.2
中班活动方案
No.2
《老师》教学设计
一、活动目标
1.了解教师节的来历 。
2.了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义 。
3.了解教师的基本职责 。
4.培养幼儿对教师的感情 。
二、活动准备
1.彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机 活动步骤 。
2.讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？
3.老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？
4.想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？
5.说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？
6.每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等 。
7.将每位小朋友的节日礼物做展示 。
三、活动延伸
不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配 。
No.3
大班活动教案
No.3
《谢谢老师》
一、活动设计
教师节前的一天，欣欣小朋友手持一束鲜花，郑重其事地送给我，并说：教师节到了，祝老师节日快乐，谢谢老师 。
一句谢谢老师的话，让我非常感动，似乎眼前的这群孩子都长大了，懂得了尊重、自信和感恩 。于是，我设计了《谢谢老师》这次活动 。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感 。
二、活动目的
1.让孩子们理解教师的工作，激发孩子们对教师的情感 。
2.让孩子们知道九月十日是教师节，也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺 。
三、活动准备
1.准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带；
2.与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图；
3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料 。
四、活动过程

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